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课题:北师大版一年级语文上册第九单元《字与拼音（二）gkh和画鸡》教案电子教案：教材分析：　学习6个声母：g k h j q x，要求读准他们的发音，认清它们的形状，观察它们在四线三格中占的位置。开始学习三拼音节，注意声调，学习《画鸡》，进一步认识汉语拼音对识字的意义。g k h教学设计教学目标:l.学会g,k,h三个声母,认清字形,读准字音,能正确书写.2.学习声母,介母,韵母相拼的方法,练习三拼音.重难点:1.学习g,k,h的音形;关键找准它们的发音部位和发音方法。2.学习和掌握三拼音连读的拼音方法.教具准备:多媒体教学过程:一,检查复习;开火车检查学过的声母.分组读学过的音节二,学习声母g,k,h.(一)学习声母g.1.出示教学图片第一幅问:图上画了什么2.出示声母卡片g,告诉学生鸽子的鸽读得轻些短些就是g的音.3.老师示范发音,学生仿读.4.学生练习发音.(多练习发音,少讲发音的方法.)5.启发记忆字形.g像图上的什么又像数字里哪个字编顺口溜记忆字形:9字加弯ggg.6.指导书写.(步骤同前)(二)学习声母k.1.出示教学图片第二幅问:图上画的是什么2.出示声母卡片k,告诉学生蝌蚪的蝌读得轻些短些就是k的音.3.老师示范发音,学生仿读.4.学生练习发音.5.启发记忆字形.帮助记住字音的顺口溜:蝌蚪咬草kkk.6.指导书写.(方法同前)(三)学习声母h.1.出示教学图片第三幅问:图上画着谁她在干什么2.出示声母卡片h告诉学喝水的喝读得轻些短些就是h的音.3.老师示范发音,学生仿读.4.启发记忆字形.字母h,很像图上的什么编顺口溜帮助记忆字形:一把靠背椅子hhh.5 指导书写.三,巩固练习.1.认读g,k,h声母卡片.(个别,集体)2.猜字游戏.一把靠背椅子像什么声母9字加弯是什么声母两只蝌蚪咬草像什么字母四.指导读书.五、巩固声、韵两拼;学习三拼音.出示音节.(巩固两拼法)gǔɡā hē kǔ kě hú ①让学生自由拼读.②让个别同学拼读.③全班同学拼读.2.出示g-u-ā-guā三拼读示意图,(g用黑笔写:u用红笔写,ā 用蓝笔写)问:(1). 这个音节有几个字母?(三个)以前学的音节有几个字母?(二个)包括什么和什么(声母和韵母)这个音节多了什么出来?(多了一个单韵母.)(2)认识介音.在guā 这个音节中,.g是声母,ā是韵母,而 u叫介母.像这样的音节,就要采用三拼连读的拼音方法来拼读,简称三拼音.③老师示范发音并讲解方法.拼读的方法编成顺口溜:声轻,介短,韵母亮,三音连读才顺当.④老师领读,学生跟读.(拼读与顺口溜同步)3.出示下列音节,练习三拼音.guoduo kua kuo hua huo三、堂清检测.1.读一读，找出老师读音节。2.图上都有谁，他们各干什么？3.圈出老师读的音节j q x教学设计教学目标1,学会j,q,x 3个声母,读准音,认清形,正确书写.2,初步掌握ü上两点省写规则.3,学会j,q,x与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读j,q,x开头的三拼音节.教学重点、难点：学会j,q,x三个声母,认清形,读准音,能正确书写.学会j,q,x与ü相拼两点省略的规则.　难点是j,q,x与ü相拼时,ü上两点省略.教学准备　拼音卡片,课件,录音机等.教学过程一、复习导入师:同学们,我们已经认识了很多字母朋友,你还记得它们吗出示字母卡片:1,带调韵母(开火车读)声母g k h的读音及书写。(开火车读)二,学习j q x 读准音,记清形师:同学们读得真棒!今天,又有了3个声母娃娃急着和我们交朋友了.学习声母j(1)出示公鸡:图上画了什么？(2)师:公鸡的鸡读的轻些短些就是声母j 的读音.(叙述,板书)跟老师读(注意看老师口形)范读,指名读.声母一定要读的又轻又短.(3)谁能像以前一样编个儿歌或做个动作记住j的模样(一只小鸡j j j)（4）j还像什么？展开想象。（5）指导书写。学习声母q(1)出示气球图贴画,板书q,这个声母谁会读你是怎么读出来的(2)师范读.你有什么好办法记住q(3)区别q与p咱们学的哪个字母跟q很象,怎样区别儿歌:p的脸向右看,向左一转就是q.怎样记(儿歌加动作)(一只气球,q q q )3,学习声母x你们真聪明,老师奖给大家一块大西瓜,看看哪个小朋友最聪明,已经猜到第三个声母娃娃的名字了对,刀切西瓜就是x.师范读.生开火车读.(儿歌加动作)(刀切西瓜,x x x)4,活动:猜一猜三,学写j q x过渡:大家记住这三位新朋友了吗下面我们一起做个猜字母的游戏吧.字母朋友玩累了,我们一起送它们回家吧.1、j是字母中个头最大的,所有的字母中只有它是占三个格的.师范写,生仿写2个.2、q占上中格,师范写,生仿写2个.3、x注意笔顺,师范写,生仿写2个..四、拼读音节