生物变异在生产上的应用上课.pptVIP

名 称 原 理 方 法 优 点 缺 点 杂交→自交→选育 总结： 杂交育种 基因重组 集优 育种周期长 单倍体育种 多倍体育种 转基因育种 染色体畸变 基因重组 花药离体培养， 秋水仙素处理加倍 秋水仙素处理萌发种子或幼苗 目的基因导入受体细胞 缩短育种年限 操作简单，能较快获得所需品种 器官大，营养丰富 定向改造；克服远缘杂交不亲和 技术复杂， 存在安全问题 发育延迟，结实率降低，多限于植物 技术复杂，需与杂交育种配合，多限于植物 染色体畸变 诱变育种 基因突变 辐射、化学诱变 提高变异频率， 加快育种进程， 大幅改良性状 盲目性大，有利变异少，需处理大量材料 1、用普通小麦(六倍体)的成熟花粉培育出来的植株是 A．多倍体??? ??????? ???? B．含有三个染色体组 C．单倍体植株??? ????? D．高度不育植株 ???????? BCD 2、以下关于“卫星87-2”青椒（太空椒）的说法正确的是 A．属于基因突变?????????? B．属于空间技术育种 C．充分利用了空间技术进行定向突变 AB 3、在生产实践中，欲想获得无子果实，常采用的方法有 A．人工诱导多倍体育种??? B．人工诱变育种 C．单倍体育种? ?????????????? A 3、在生产实践中，欲想获得无子果实，常采用的方法有 A．人工诱导多倍体育种??? B．人工诱变育种 C．单倍体育种? ?????????????? A 4、某地区生长的野生植物类群中出现了许多变异植株。请分析回答有关问题： （1）植株的可遗传变异类型中，只能发生在减数分裂过程中的是???????????????????? 。 （2）部分变异植株与正常植株相比，茎秆粗壮，营养物质含量明显增加。原因是环境因素影响了这些植株有丝分裂中???????????????? 的形成，导致?????????????? ?????? 成倍增加。 （3）某种植物有甲、乙两株突变植株，对它们同一基因形成的mRNA进行检测，发现甲的第二个密码子中第二个碱基C变为U，乙的第二个密码子中第二个碱基前多了一个U，则与正常植株相比???? ????? 的性状变化大。 （4）通过基因工程来培育新品种的主要优势是??????????? ??????????????????????????。?? ??????????? 基因重组 纺锤体 染色体数目 定向地改造生物的遗传性状 乙 5、下图A、B分别表示两种培育新品种的原理、方法。据图回答： （1）A图所示的育种方法是?? ________??????? ，育种原理是? ________?????? ； （2）B图所表示的育种方法叫____________________，育种原理是????? ________?? ；如果两对基因位于两对同源染色体上，则F2符合生产要求的新品种中，能稳定遗传的个体所占的比例为?????????????? ；如果要缩短育种年限，可采用??????????????????? 育种方法。 诱变育种 基因突变 杂交育种 基因重组 1/3 单倍体 （3）上述两种育种方法中，能产生新基因的方法是????? ________??? ，能产生丰富基因类型的方法是????? ________?? 。 诱变育种 杂交育种 生物变异在生产上的应用 这些西瓜是怎样得到的呢？ 方形西瓜是怎样“炼”成的 问题1：收获这些西瓜的种子播种后，子代西瓜的形状如何？ 问题2:如何获得可遗传“方形”性状的西瓜？ 思考： 诱变育种 1、农作物 强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异 加速育种的进程。 应用例子： 2、微生物 青霉菌最初从发霉的甜瓜上发现，这种野生的青霉菌分泌的青霉素很少。 青霉素是第一种能够治疗肺炎、脑膜炎等人类疾病的抗生素。但产量只有20单位/mL。 后来，人们对青霉菌进行X射线、紫外线照射以及化学诱变，培育成了青霉素产量很高的菌株，目前产量已经可以达到50 000单位/mL～60 000单位/mL。 大幅度改良生物的性状。 一、诱变育种 2.方法：人工诱变 1.原理： 基因突变，染色体畸变 物理方法(紫外线、α射线、宇宙射线、失重等)化学方法(亚硝酸、秋水仙素、硫酸二乙酯等) 3.应用：广泛应用于农作物育种和微生物育种。 诱变育种的优缺点 优点： 缺点： ①提高突变频率。（100~1000倍） 盲目性大，有利变异少，需处理大量材料 能不能控制突变方向？ ②加速育种的进程。 ③大幅度改良生物的性状。 杂交水稻 杂种优势： 基因型不同的两个亲本，杂交产生的杂种第一代，在性状上优于两个亲本的现象。