用显微镜观察身边的生命世界三.pptVIP

自从列文虎克用自制的显微镜发现了微生物，科学家通过观察发现自然界生活着许许多多的微生物。我们见到过它们吗？ 在什么情况下见到过？ 观察水中的微生物 取一些池塘或鱼缸里的水，可以采集到微生物。 用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上。  用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上，发在盖玻片上。 用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上，发在盖玻片上，用吸水纸擦干。 小提示 我们观察到了水中的微生物了吗？ 我们在水中发现了什么微生物呢？ 它们具有生物的特征吗？ 把我们观察到的微生物详细地画在作业本活动记录的方框内，并对照资料看看我们观察到的是哪些微生物。 微生物是生物，具有同其他生物一样的共同特征。 阅读有关微生物的资料，了解更多有关微生物的知识，然后说说你的发现。 说说你的收获 这节课，我明白了微生物有特殊的构造功能。 微生物也具有生物的特征。 填空题 如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量（ ） 填空题 如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量（ 脱脂棉纤维 ） 填空题 如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量（ 脱脂棉纤维 ） 也可以用（ ）在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。 填空题 如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量（ 脱脂棉纤维 ） 也可以用（吸水纸）在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。 填空题 如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量（ 脱脂棉纤维 ） 也可以用（吸水纸）在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。 我们还可以利用（ ）培养微小生物。 填空题 如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量（ 脱脂棉纤维 ） 也可以用（吸水纸）在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。 我们还可以利用（干草）培养微小生物。 填空题 如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量（ 脱脂棉纤维 ） 也可以用（吸水纸）在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。 我们还可以利用（干草）培养微小生物。 列文虎克在（ ）、（ ）、（ ）都找到了微生物。 填空题 如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量（ 脱脂棉纤维 ） 也可以用（吸水纸）在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。 我们还可以利用（干草）培养微小生物。 列文虎克在（雨水）、（河水）、（井水）中都找到了微生物。 填空题 如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量（ 脱脂棉纤维 ） 也可以用（吸水纸）在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。 我们还可以利用（干草）培养微小生物。 列文虎克在（雨水）、（河水）、（井水）中都找到了微生物。 据说鱼缸里的水变绿了，是因为（ ）的结果。 填空题 如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量（ 脱脂棉纤维 ） 也可以用（吸水纸）在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。 我们还可以利用（干草）培养微小生物。 列文虎克在（雨水）、（河水）、（井水）中都找到了微生物。 据说鱼缸里的水变绿了，是因为（ 微生物繁殖）的结果。 判断题 列文虎克用自制的显微镜发现了细胞。 （ ） 判断题 列文虎克用自制的显微镜发现了细胞。 （×） 判断题 列文虎克用自制的显微镜发现了细胞。 （×） 鱼缸里的水变绿是因为微生物含有叶绿素。 （ ） 判断题 列文虎克用自制的显微镜发现了细胞。 （×） 鱼缸里的水变绿是因为微生物含有叶绿素。 （×） 判断题 列文虎克用自制的显微镜发现了细胞。