1、奥尔夫音乐〔王老先生有块地〕.docVIP

奥尔夫音乐教育活动 活 动 名 称 《王老先生有块地》 活 动 时 间 2014 年 3 月 18日 活 动 目 标 热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围。 听辨和模仿各种小动物的叫声。 体验“咿呀咿呀哟”的节奏X X X X X- 重 点 体验“咿呀咿呀哟”的节奏X X X X X- 难 点 掌握音乐《王老先生有块地》基本节奏 活 动 准 备 CD:《蛙蛙快乐颂》、《王老先生有块地》、《再见歌》 乐器：圆舞板 小鸡、小鸭、小羊、小猪动物图片 活 动 过 程 音乐热身律动：《蛙蛙快乐颂》 1、主班老师请小朋友站到自己的位置（地板上有贴好的小方块标记）。 2、配班老师放音乐，主班老师带领小朋友随音乐一起做音乐律动。 3、做完音乐律动后，主班老师请小朋友坐在自己的位置上。 4、音乐提示：刚开始，小朋友只要跟着音乐动起来就可以。 二、音乐聆听游戏 1、唱名字 老师一次用强弱不同的声音叫小朋友的名字，请小朋友用动作或声音做出回应。 例如：（老师）X X X X|X X X 贝贝贝贝在哪里？ (幼儿)做动作：站起来、举手； 或者说“哎”“到”“这儿”等话回应。 2、音乐问候 老师和小朋友拍手互相进行音乐问候 例如：（老师）唱：1 2 3 4 |5-|5 4 3 2 1-|| 小朋友们好 小朋友们好 （小朋友）唱：1 2 3 4 |5-|5 4 3 2 1-|| 老 师 好 老 师 好 3、小动物的叫声 （1）老师分别模仿小鸡、小鸭、小羊、小猪的叫声，请小朋友说出它们的名字。 （2）小朋友模仿它们的叫声，并作出一些小动物的动作（叽叽、嘎嘎、咩咩、哼哼） 活 动 反 思