封莉蓉　播撒爱的阳光.docVIP

封莉蓉　播撒爱的阳光 　　 　　封莉蓉 　　1954年4月出生,祖籍浙江绍兴,中共党员。 　　毕业于华东师范大学教育系研究生进修班。 　　1983年至1991年任中国福利会幼儿园副园长,1991年至今任宋庆龄幼儿园园长,并任宋庆龄学校副校长、上海宋庆龄基金会副秘书长、中国幼教理事会理事。 　　获得荣誉: 　　全国模范教师 　　上海市特级教师 　　上海市特级校长 　　上海市劳动模范(两届) 　　上海市精神文明优秀组织者 　　 　　封莉蓉的爱就像春日的阳光,坦荡、无私、自然、温馨而明媚。她爱孩子、爱员工、爱家人,爱身边每一个人,真情流露,质朴典雅,她的爱,有如一串串跳动的音符,走到哪都会洋溢出春风荡漾的柔情。 　　 　　握牢接力棒,把爱心传递 　　 　　性情中人的封莉蓉特别容易感动,也特别容易感染人,说她一路走来,得到多少关爱,常常泪流满面,说到她的幼儿园、她的孩子、她的员工,又总是红霞满天、神采飞扬。她的事业说白了就是在做一件事,把自己得到的爱放大、放大,去百倍地爱孩子、爱员工、爱社会、爱他人。 　　封莉蓉小时候家里并不富裕,姊妹5人,就靠父母两人微薄的工资收入生活。父亲谦和儒雅人缘特别好,是单位的老先进,遇事都要先替别人着想,年三十晚上,家里的年夜饭总是吃得特别早,因为父亲要到单位替人值班。家中的门联年年都是父亲亲笔写的:听毛主席话,跟共产党走。她说父亲对她的人生影响特别大。 　　从小学到初中,老师们都特别关爱这个瘦弱女孩。她说最忘不了的是初中时的班主任,一个家庭出身不好的女老师,那个年代,家庭出身不好仿佛就是天底下最被看不起的人。就是这位女老师待她就像待亲生的女儿。1971年,初中毕业,17岁的封莉蓉还不到80斤,班主任牵着她瘦小的身躯,从市区倒车换船,一路将她送到崇明前哨农场,交到指导员的手中,“这孩子胆小、忠厚,我不放心,请指导员多关心!”话没说完,老师就哽咽了。这件事深深印在封莉蓉脑海中,她说有时老师也许是一个不经意的举动,会整整影响学生的一生。 　　封莉蓉没有辜负父母和老师的期望,虽然瘦弱,但有股拼劲。到农场第二年封莉蓉作为全农场先进典型入了党,当时刚满18岁。场领导对这位很勇敢、很努力的小女孩特别关爱,先是当了排长,后来当了副指导员,不久又调到场机关政宣处工作。她说自己是在浓浓的爱意中成长的,在农场的6年多让她知道,包涵、呵护、肯定、鼓励,对一个人的成长太重要了。1977年,全国恢复高考,一心想报考复旦大学哲学系的她,只录取到幼教学校,为此,农场场长十分惋惜:我们花了多大的力气才培养这么一个人才,要到幼儿园当“阿姨”,我不赞成。如今,封莉蓉感慨地说:其实,我的性格还是十分适合从事儿童教育的。 　　1980年,从幼师毕业的封莉蓉成为一名幸运儿分到宋庆龄创办的中国福利会幼儿园。那时,老园长陈善明还在幼儿园,陈园长是留美博士,为了追随宋庆龄的事业,放弃了在美国的家庭,毅然回国。在“文化大革命”中受尽委屈,依然无怨无悔。“爱孩子,首先就要做孩子”,一个烟盒、一块纸板,在陈园长的手中都能变出孩子们喜爱的多彩玩具。“从事宋庆龄的事业,就要有宋庆龄那样的爱心”,说起孙夫人如何关爱孩子,陈园长总是热泪盈眶。爱心需要不断的感受和传递,封莉蓉告诫自己:握牢接力棒,把爱心传递给孩子、员工和他人。 　　 　　爱是一首动人的歌 　　 　　1991年,以宋庆龄的名字命名的宋庆龄幼儿园落成,封莉蓉受命担任第一任园长,她深知一个人的事业与一个伟人的名字紧紧连在一起,这是莫大的幸运,也感到肩上的责任。走实验性、示范性之路,融合中西方多元文化特色,培养孩子宽阔的胸襟、活跃的思维、好学的态度、开拓的国际视野、文明的行为习惯,使之具有海纳百川、兼容并蓄的学习能力,理解包容、和谐共处的交往能力,求异思变、敢于突破的创新能力,具备自信、乐观、大气、充满爱心、不怕挫折的健康人格,为培养具备一流素质的国际性人才打下坚实基础,这是宋庆龄幼儿园的目标。 　　 　　她说爱孩子就要对孩子尊重,这种尊重不仅是观念上的,更是内心的和行为上的。她要求自己必须蹲下身子与孩子交流,说话时眼睛要看着孩子,倾听孩子,要做孩子的知心朋友,用孩子的眼光去了解孩子的内心,用孩子爱老师的深度检验老师爱孩子的程度。幼儿园画廊里挂满每一个孩子的作品,每幅作品上都写上孩子的名字,告诉他你是最好的。每年幼儿艺术节,每个孩子都能站到金碧辉煌的大舞台上,尽情表演,享受成功。在这里,鼓励孩子充分想象、大胆思考、展示个性,赞美孩子用不同方法尝试去解决同一个问题,陶吧、绘画、建构,都成为孩子创造的舞台。 　　都说家长众口难调,学校要和家长保持距离。封莉蓉却不以为然,她说学校离不开家长,因为家长和我们的心意是相同的,都是爱孩子的。家长把孩子托付给学