2013年度企业培训师专项练习之单选题.doc

2013年企业培训师　　1、道德的性质、作用和发展变化都与一定的( B )相适应。 A、社会科学发展 B、社会经济基础 C、社会科学技术 D、工业化进程 　　2、(社会公德 )是个人道德修养的社会文明程度集中体现。 　　3、社会主义道德的基本原则：( C ) A、崇尚科学 B、诚实可信 C、集体主义 D、为人民服务 　　4、所谓需求，就是消费者购买某种消费品(愿望和能力) 　　5.劳动力需求弹性是劳动力需求的增减对(d)。 A劳动力的减少的反映程度B劳动力增加的反映程度C工资待遇的增加反映程度D工资水平变动的反映程度 　　6、自然失业率是指经济正常情况下( A ) A 失业量与劳动力总人数的比率B 就业量与劳动力的比率C 就业量与充分就业量的比率 　　7、素质教育应以培养学员的( C )为重点。 A、管理能力与实践能力 B、管理能力和思想 C、创新能力与实践能力 　　8、培训是依据现代生产和科技发展需要，按照职业岗位对具有劳动能力的人进行的(培养和训练)。 　　9、创建学习型组织需要进行的五项修炼的核心是( A ) A、系统思考 B、自我超越 C、转换心智模式 D、建立共同愿景 　　10、笔试测试种类很多，根据测试的性质分类可以分为：认知测验和(人格测验) 　　11、传授式教学，在现代培训中有着独特的优势和特性，特别是对于( C )培训，这种形式十分有效 A 理论性 B 互动性 C 技能性 D 参与性 　　13、岗位职务描述设计方案的个性化原则要求 (方案内容是否能客观地反映不同岗位、不同层次之间的差异) 　　14、培训项目中的(培训目的、目标和培训内容)是培训课程开发的最直接依据。 　　15、审定培训课程内容开发方案中的适用性原则是指课程对于学员的( A ) A、针对性、指向性、可接受性 B、系统性与科学性 C、主观性与原则性 D、客观性与可操作性 　　16.(D)是指导企业未来3～5年培训发展全局的计划和策略。高级P132 A)企业培训手册; B)企业培训课程体系; C)企业培训计划; D)企业培训规划 　　17、(职业目标 )是否实现，是职业技术课程评价的主要标准。 　　18、为了适应现代培训理念，培训教材在开发过程中，要树立与之相适应的(D)理念 A 短、平、变、新、灵 B 短、快、平、新、优 C 短、平、变、新、优 D 短、快、变、新、灵 　　19、示范指导教学过程模式的基本程序是( B )。 A、示范—模仿—指导—传授—评定 B、示范—模仿—指导—熟练—评定 C、示范—模仿—传授—纠正—评定 D、示范—模仿—传授—熟练—评定 　　20、培训教学监督工作具有的基本职能是(监督检查、指导评价) 　　21、社会主义道德的核心和集中表现是：( d ) A、崇尚科学 B、诚实可信 C、集体主义 D、为人民服务 　　22.在工作岗位上所反映出的技能是(B 工作能力) A)一个人的态度; B);一个人的学历 C)一个人的经验;D)一个人的素质 　　23、岗位再设置是在一定客观条件下，对于现行的工作组织结构、工作流程、工作方法、工作技术要求等方面的重新调整、革新。 　　24、岗位职务描述设计方案的个性化原则要求( D) A 方案内容实用性 B 方案内容具有科学性 C 方案内容可操作性 D 方案内容反映不同岗位、不同层级差异 　　25、在进行面试测试时，环境的布置要满足(B)的要求。 A、活泼性 B、稳定性 C、随意性 D、规则性 　　26、培训需求的(组织整体分析 )是针对组织的目标设置确定符合组织整体目标和战略要求的培训需求。 　　27、头脑风暴法是指通过(A)形式，提出针对具体项目的策划创意A、会议 B、问卷调查 C、系统解决问题 D、智能放大 　　29、培训需求的工作任务分析法，是根据(岗位的工作描述、工作说明书等，确定员工必须大达到岗位要求的知识、 技能和态度水平)。 　　30、( B )是职业技术课程目标确定的主要依据 A 职业分析 B 职业需求 C 职业目标 D 职业 能力 　　31、示范性培训课程的显著特点之一是(C) A、以企业新产品为基本特征 B、以行业新产品为 基本特征 C、以高新技术的应用为基本特征 D、以高新技术的交易为基本特征 　　31、(C)是对培训教材审核的内容之一 A培训需求 B培训策划内容 C技能与知识比重 D 培训组织形式 　　33、培训教材审核的“目标导向原则”要求审核工作始终要认准( d ) A、培训需求 B、培训目的 C、培训形式 D、培训目标 　　34.示范——指导教学过程模式的基本程序是( B )。高级P203 A)示范→模仿→传授→指导→评定;B)示范→模仿→指导→熟练→评定; C)示范→模仿→传授→纠正→评定; D)示范→模仿→指导→传授→评定 　　35、“合作教育”教学模式的理论