2014–2015初中毕业班工作方案.doc

枫香九年制学校2014—2015学年度 毕业班工作方案 一、指导思想 积极推进素质教育，全面落实课程改革精神，策略研究，把握中考方向；加强毕业班工作领导，狠抓毕业班的教学工作，认真落实学校对毕业班工作提出的各项具体要求，坚持以学生发展为本，做到突出重点，扎实推进，强化教学研究抓质量，计划思想教育挖潜力，深化责任意识讲协作，力争实现优秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有进步的分层目标，确保2013年中考能取得胜利，确保学校的持续和谐发展。 二、期望目标 力争2015年中考取得好成绩，有1名学生进入重点高中统招分数线，1 至2名学生进入重高分配指标名额，力争完成普高招生任务数，全面完成中职招生任务数，各科总均分再上新台。 三、领导小组 成立毕业班领导小组，成员由学校领导、教务主任、班主任及骨干教师组成。 组　长：黄勇 副组长：杨 榆 徐明伦 成　员：熊 灯 朱 静 董 超 张传号 罗 杰 徐彪文 徐明红 领导小组的工作职责： 确定目标——制定计划——组织实施——检查成效——适时反思——稳步提高。 具体有如下： ①制定毕业班工作方案并负责组织实施。 ②对毕业班工作进行全程管理和考核。 ③组织毕业班备考工作培训和考纲学习。 ④组织月考、摸拟考以及每次检测的质量分析。 ⑤抓常规教学管理。对备、讲、辅、批、考常规环节定期检查，一月一小结。 ⑥抓备考视导督查。对学科教学加强视导，时间、次数不限，务求实效，增强教学针对性。 ⑦抓思想教育，保稳定良好的迎考心态；派学校富有经验的心理辅导教师为九年级学生进行中考心理健康咨询服务。 ⑧抓学校配合，保紧密联系，齐抓共管。 四、教学计划 （一）授课计划 新授课完成时间：2014年9月——2015年3月中旬。 中考总复习时间；2015年3月下旬启动——2015年6月中考前 （二）复习计划 采用三轮复习法：夯实基础——专题训练——综合检测。 l、第一轮复习（2015.3下旬－2015.4下旬）：夯实基础。 复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考纲要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培养基本技能。 复习方法：可采取“滚动式”复习，即依据课本，单元知识考试连前不连后（连前指的是上次不过关的知识），层层夯实，步步为营。 2、第二轮复习（2015.5—2015.6上旬）：专题训练。 复习内容：巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力，并检查堵漏知识盲点。加强训练，强化优秀学生薄弱科目的训练，使他们的“强科更优、弱科不弱”。 复习方法：可采取分专题、分知识点复习法，即以知识网络为线，专题分块复习和考试。 3、第三轮复习（2015.6上旬——中考前）： 综合检测。 复习内容：注重综合、模拟、适应性、规范训练，提高应试能力。同时，还注意对学生 答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨，指导学生回归课本。复习方法：综合检测，查漏补缺，减少非智力因素失分。 （三）检测安排 1、检测安排：2015年3月前，每月均安排月考；2015年3月下旬起至中考前，精心组织二——三轮摸拟考试（分别在每一轮总复习后）。 2、精心做好每次检测工作，要求： ①广泛收集中考资料，精心编制月考试题。 ②考前周密安排，严格监考，形成良好考风，促进学风。 ③每次考试后及时有效地进行质量分析，及时反馈并对下阶段复习提出新的改进意见。 五、工作措施 （一）工作思路 目标明确，过程优化，科学有序，勇创佳绩。 （二）主要措施 1、加强组织领导。学校成立九年级工作领导小组，明确工作职责和工作目标，形成毕业工作领导小组、教务处、班主任、任课教师齐抓共管的管理网络。强化过程管理。真抓实干。 2、强化考纲学习研讨。认真学习、深入领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究考纲和近几年中考试题，准确把握中考改革趋势，认真分析和研究中考趋势，题型的变化，明确复习方向和重点，研讨新形势下中考复习策略，制定好各学科毕业班教研计划，提出科学合理、可行有效的中考复习方案。 3、加强学科研讨。要发挥教研组、备课组的集体力量。并在各备课组进行专项研讨，重点研讨中招试题、教材教法和课堂效率，制订周密的教学与复习计划，精心组织教学，提高课堂45分钟的效率，避免滥发资料，上课满堂灌的现象；强化教师课堂教学案例分析，跟踪听评课，学科组会诊，在整改中提高，使课堂教学更适应考试改革要求，使教研组的核心工作“提高学科的教育质量”真正落实到实处。 4、抓学风班风建设。抓班风、学风，培养学生良好学习习惯。加强班级管理，科任教师与班主任一起加强学生思想的教育工作。教务处分层次召开学生学习促进会，学生家长会，通过各方力