2014年专插本–《程序设计基础》考试大纲.doc

广东培正学院2014年本科插班生专业课考试大纲 《程序设计基础》考试大纲 Ⅰ.考试性质 《程序设计基础》是计算机科学与技术及相关专业的一门重要专业基础课。该课程考核的目的是为了衡量学生理解、掌握C语言的基本语法、基本程序设计技巧 二、考核知识点及考核要求 本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是： 识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表达。 领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。 应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本理论、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。 第一章 程序结构和算法 一、考核知识点 1、程序有关的概念 2、程序结构 3、算法的概念 二、考核要求 1、识记 （1）程序的概念 （2）程序的构成 （3）算法的概念 2、领会 （1）计算机解题的过程 （2）算（整型、实型、字符型）常量算术、关系、逻辑、条件、赋值、逗号、自加和自减运算符包括格式控制（整型、实型、字符型）常量的定义格式算术、关系、逻辑、条件、赋值、自加和自减运算符格式控制格式控制选择结构循环关系表达式和逻辑表达式if 语句switch 结构和break语句循环控制语句（while语句、 do—while语句、 for语句）break语句和continue 语句关系表达式和逻辑表达式的书写及运算switch、for、while、do—while语句的书写格式 （3）break和continuebreak和continueswitch、for、while、do—while语句编写程序解决实际问题 （2）编写带有中途终止循环或中途进入下一轮循环的程序 第四章 数组 一、考核知识点 1、一维数组的定义、初始化及引用字符串处理一维函数的定义参数的函数的嵌套调用与递归调用变量生存期函数的定义实际参数和形式参数的局部变量和全局变量及生存期地址和指针的概念指针和指针变量数组的指针和指向数组元素的指针变量字符串的指针和指向字符串的指针变量地址和指针的概念结构体的定义结构体类型变量的定义及初始化结构体类型变量的引用结构体的定义结构体类型变量的定义及初始化宏定义（#define 命令）#include 命令带参数的宏定义#include 命令#define 命令#include命令‘A’+1.6；后，则正确的叙述是（ ）。 A) a的值是字符’C’ B) a的值是浮点型 C) a的值是字符’A’的ASCII值加1 D) 不允许字符型和浮点型相加 2．若已定义：int a[9]，*p=a；并在以后的语句中未改变p的值，不能表示a[1] 地址的表达式是 A) p+1 B) a+1 C) a++ D) ++p 二、填空题（每空2分，共24分） 1．若有定义“double s=4556.7”，则正确输出s的值所用的语句为 。 2. 以下的功能是“1！+2！+3！+。。。+10！=%f”, s); } 三、改错题（改正下列语句中得错误，每题2分，共10分） 1． for(i=0,i5,i++)j++; 2. while(j10);{j++;i=j} 四、程序阅读题（每题5分，共25分） 1．阅读程序，写出程序的输出结果 #include STDIO.H void main(void) { static int a[] = {1, 3, 5, 7}; int *p[3] = {a+2, a+1, a}; int **q = p; printf(“%d\n”, *(p[0]+1) + **(q+2)); } 2. 阅读程序，写出程序的输出结果 include stdio.h void main(void) { int num,c; printf(请输入一个整数：); scanf(%d,num); do { c=num%10; printf(%d,c); } while((num/=10)0); printf(\n); } 五、程序设计题（共21分） 1．设计一个程序，输出100以内能被3整除且个位数为6的所有整数将数组中下标值为偶数的元素从小到大排列,其它元素不变