2014年度立新小学科技节实施方案.doc

2014年枣庄市立新小学科技节实施方案 为进一步深化“1+1”体验式课程的实施，提升学生创新精神和实践能力，通过开展形式多样的科技教育活动，丰富学生学习生活，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，培养学生的科学素养，结合我校实际，特制定2014年科技节实施方案。 一、活动主题： 科技承载梦想 二、活动口号： 展开想象的翅膀 放飞创新的梦想 三、活动时间： 2014年3月 四、活动内容： （一）营造科技氛围 1.电子屏幕宣传2014年科技节活动内容 2.科普知识图片展 （二）科技活动安排 1.科普活动在校园 （1）各班举行科普知识竞赛活动 （2）一、二年级纸船承重比赛。 （3）三、四年级小小建筑师比赛。 （4）五、六年级纸桥承重比赛比赛 （5）科技小发明比赛。 （6）科学幻想画比赛。 （7）邀请科普人员来校进行科普讲座（或科普大篷车进校园）。 2.科普活动进家庭 （1）与家长同读一本科普读物。 （2）完成一个家庭小实验。 五、活动要求： 1.（1）——（4）项活动为现场比赛的项目，各班要根据比赛规则在全班开展活动的基础上挑选优秀选手参加学校比赛，比赛时间定在3月24日—3月28日期间，具体比赛时间、地点另行通知。 2.科技小发明。（1）每位学生可独立或与家长共同制作一件小制作作品、科技小发明参赛。（2）作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名，作品简要设计制作说明。（3）小制作作品1—6年级每班交1件，小发明3—6年级每班交1件。（4）3月31日班队会时，各班按上交数量将作品交到综合楼4楼科技室。 3.科学幻想画要求画面设计奇巧有趣，有丰富的想象力，可用水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画等绘画技巧，风格不限。画纸尺寸为4K，作品名称、姓名、班级、辅导老师写在作品背面的右下角。每班上交一张优秀作品参加评比展示，4月25日以年级为单位收齐由年级组长交教导处。 4. 家庭小实验应是学生在家长的帮助下完成实验报告，有实验名称、实验目的、实验准备、实验方法、实验步骤、实验现象、实验结论、注意事项（安全小贴士）。注意积累实验整个过程资料（照片、观察记录、观察日记等），装订成册，每班选1本在4月1日下午以年级为单位收齐，由年级组长交教导处。 5.评选各类优胜者（特别是独特、新颖的小发明作品，经学校验证后将给予奖励）。 6.各班主任要高度重视各项活动，向学生宣传发动好，组织活动时要力争使每位学生都参与进来。年级组长负责将《方案》落实好。 7.各项比赛成绩将纳入班级量化。 附 部分比赛活动细则 1.纸船载重竞赛活动 参赛人员： 一、二年级每班一名学生 比赛规则： 1.纸折船须由参赛学生在规定时间内（10分钟）自己动手折叠完成，折叠完成后放在水盆中，由学生本人给模型施加重物，直至模型全部沉入水盆中的硬币个数减去1个，作为当次成绩，以载重量多少决定成绩。 2.纸折船所用的纸张统一下发，为A3的白色复印纸一张，折叠的船模可以各种形状，不许使用胶水、胶带、木质及金属物加固，只能用折叠的方式制作完成。 3.施加重物物必须由学生自己独立完成。 4.比赛过程如有争议，服从裁判的解释。 2.小小建筑师竞赛活动 参赛人员： 三、四年级每班一名学生 比赛规则： 1.除了统一的一副扑克牌（54张）和透明胶或两面胶之外，不能出现其他材料。扑克牌可以折成任何图形搭建（如：圆形、三角形等），但不能撕开或剪开扑克牌搭建。否则一票否决。 2.以高度为主要取胜标准，而且搭建的建筑必须能独立支撑。 3.高度相同的前题下，以建筑的美观和新颖性作为判定依据。 4.比赛使用的扑克牌、透明胶或两面胶、剪刀学生自备。 3.纸桥承重比赛 参赛人员： 五、六年级每班2名学生 比赛规则： 1.学校统一提供70gA4打印纸二张， 双面胶1卷（剪刀自备）。 2.参赛选手必须在20分钟内，现场制作桥梁模型。纸桥跨度不少于15厘米，桥面距离桌面不少于4厘米，桥面宽度不少于7厘米。 3.制作时只能用提供的70gA4打印纸二张进行制作不可以加纸，不可以填加其他物质。 粘连纸时，只能用所提供的一卷双面胶，不可以用其他物质来代替。 4.承重试验由由小组代表来操作。试验时，两个桥墩的间隔为150mm，通过往桥面上加重物的方法来试验纸桥的最大承受力，钩码须放在纸桥的中间。重物用钩码，每次加一个，停留3秒钟后加第二个重物，依次加重，直到桥梁模型倒塌，记录倒塌前一次桥梁模型的承重数据。按承重数据大小依次排名，承重数据大的为第一名。 3