2015〔追寻幸福:西方伦理史视角〕期末考试最新版.docx

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2015〔追寻幸福:西方伦理史视角〕期末考试最新版

《追寻幸福:西方伦理史视角》期末考试 新???姓名:maker???班级:1班???成绩:?99.0分一、 单选题(题数:50,共?50.0?分)1以下属于罗马帝国时期的伦理学代表人物的是?1.0?分窗体顶端A、边沁B、阿奎那C、斯宾诺莎D、马基雅维利窗体底端正确答案: B?我的答案:B2以下对欲望的说法正确的是?1.0?分窗体顶端A、欲望的种类是有限的。B、有欲望就有幸福C、欲望都是积极的D、欲望给人带来痛苦窗体底端正确答案: D?我的答案:D3哲学家所做的一切都是为了?1.0?分窗体顶端A、创造新时代B、解放人们的思想C、构建一个社会秩序D、解释一个现象窗体底端正确答案: C?我的答案:C4荷马史诗包括几部?1.0?分窗体顶端A、5.0B、4.0C、3.0D、2.0窗体底端正确答案: D?我的答案:D5“美的理念是永恒的”这一说法是由谁提出的?1.0?分窗体顶端A、苏格拉底B、柏拉图C、黑格尔D、康德窗体底端正确答案: B?我的答案:B6马克思的生活条件是?1.0?分窗体顶端A、贵族家庭B、生活富足C、中等阶层D、社会底层窗体底端正确答案: B?我的答案:B7狭义的幸福等于0.0?分窗体顶端A、感性的幸福B、人性的幸福C、神性的幸福D、理性的幸福窗体底端正确答案: D?我的答案:B8下列关于狭义的幸福说法正确的是?1.0?分窗体顶端A、它是受物质驱动的。B、它是一种感官的快乐。C、它是一种理性的幸福。D、它的幸福种类是有限的。窗体底端正确答案: C?我的答案:C9荷马史诗中所讲的命运来自于?1.0?分窗体顶端A、人所创造的B、自然界本身C、人与自然共同创造的D、神所构建的窗体底端正确答案: B?我的答案:B10美的理念是永恒的来自于谁的话?1.0?分窗体顶端A、苏格拉底B、柏拉图C、黑格尔D、边沁窗体底端正确答案: B?我的答案:B11黑格尔与马克思共同所在过的大学是?1.0?分窗体顶端A、波恩大学B、柏林大学C、剑桥大学D、牛津大学窗体底端正确答案: B?我的答案:B12下列对幸福的理解正确的是?1.0?分窗体顶端A、幸福就是欲望的满足B、幸福就是感官的快乐C、幸福是无法追寻的D、幸福是偶然性的窗体底端正确答案: A?我的答案:A13美的理念依托于?1.0?分窗体顶端A、人们的观察B、社会的认可C、具体的美的事物D、发现的视角窗体底端正确答案: C?我的答案:C14“愚公移山”的精神特质更倾向于?1.0?分窗体顶端A、功利主义者B、完美主义者C、理想主义者D、经验主义者窗体底端正确答案: C?我的答案:C15马克思曾经为什么与人决斗?1.0?分窗体顶端A、身材矮小B、学习差C、脾气坏D、被歧视窗体底端正确答案: D?我的答案:D16以下说法错误的是?1.0?分窗体顶端A、社会发展的动力源于人对快乐的追求B、动物也具有生存的需求C、虚荣是一种健康的心理追求D、尊严被侵犯会给人带来痛苦窗体底端正确答案: C?我的答案:C17以下哪位人物是中世纪教父哲学的集大成者?1.0?分窗体顶端A、阿奎那B、奥古斯丁C、路德D、加尔文窗体底端正确答案: B?我的答案:B18以下不属于《理想国》中所说的灵魂的组成要素的是?1.0?分窗体顶端A、理性B、精神C、欲望D、意志窗体底端正确答案: D?我的答案:D19存在主义的表现方式不包括?1.0?分窗体顶端A、文学B、小说C、戏剧D、宗教窗体底端正确答案: D?我的答案:D20柏拉图所说的科学研究不包括?1.0?分窗体顶端A、生学B、天文学C、数学D、文学窗体底端正确答案: D?我的答案:D21阿奎那受以下哪位人物影响较大?1.0?分窗体顶端A、阿尔伯特B、奥古斯丁C、柏拉图D、毕达哥拉斯窗体底端正确答案: A?我的答案:A22“哲学就是宗教学”这句话是谁说的?1.0?分窗体顶端A、马克思B、奥古斯丁C、阿奎那D、康德窗体底端正确答案: B?我的答案:B23米利都学派的创始人是?1.0?分窗体顶端A、阿那克西曼德B、泰勒斯C、赫拉克利特D、阿那克西美尼窗体底端正确答案: B?我的答案:B24西方伦理史的归结点是?1.0?分窗体顶端A、存在主义哲学B、柏拉图主义C、黑格尔哲学D、马克思主义思想窗体底端正确答案: D?我的答案:D25下列关于伦理学说法错误的是?1.0?分窗体顶端A、它被称为道德学B、它属于心理学的一个分支C、它很早就在西方产生D、它具有逻辑性窗体底端正确答案: B?我的答案:B26以下属于萨特在资本主义社会中成名的主要原因是?1.0?分窗体顶端A、他以易懂的方式揭露社会的弊病B、他既接受马克思主义又反对马克思主义的核心部分C、他并不反对资本主义社会制度D、以上说法都正确窗体底端正确答案: D?我的答案:D27哪个是永存的?1.0?分窗体顶端A、美B、美的理念C、美的现象D、美的表

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