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美国科技教育计划(共4篇) ：美国 计划 教育 科技 美国战略计划 科技世界网 美国手机科技发展 篇一：美国基础教育创新规划 美国基础教育创新规划-STEM-体系 所谓STEM就是：科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)的首字母。 美国政府STEM计划是一项鼓励学生主修科学、技术、工程和数学(STEM)领域的计划，并不断加大科学、技术、工程和数学教育的投入，培养学生的科技理工素养。2006年1月31日，美国总统 布什在其国情咨文中公布一项重要 计划——《美国竞争力计划》 （American Competitiveness Initiative, ACI），提出知识经济时代 教育目标之一是培养具有STEM素 养的人才，并称其为全球竞争力的 关键。由此，美国在STEM教育方 面不断加大投入，鼓励学生主修科 学、技术、工程和数学，培养其科 技理工素养。 2009年1月11日，美国国家 科学委员会(National Science Board，以下简称委员会)代表NSF发布致美国当选总统奥巴马的一封公开信，其主题是《改善所有美国学生的科学、技术、工程和数学(以下简称STEM》教育》。明确指出：国家的经济繁荣和安全要求美国保持科学和技术的世界领先和指导地位。大学前的STEH教育是建立领导地位的基础，而且应当是国家最重要的任务之一。委员会敦促新政府抓住这个特殊的历史时刻，并动员全国力量支持所有的美国学生发展高水平的STEM知识和技能。 2011年，奥巴马总统推出了旨在确保经济增长与繁荣的新版的《美国创新战略》。新版的《美国创新战略》指出，美国未来的经济增长和国际竞争力取决于其创新能力。“创新教育运动”指引着公共和私营部门联合，以加强科学、技术、工程和数学（STEM）教育。 由美国技术教育协会主办的73届国际技术教育大会于2011年3月24日-26日在美国明尼苏达州尼阿波利斯市举行。会议主题为“准备STEM劳动力：为了下一代”。 2011年4月，美国政府为吸引人才， 向全球宣布：外国留学生在美国大学学 习科学(Science)、技术(Technology)、工 程(Engineering)与数学(Mathematics)的， 从美国的大学毕业后，可继续以学生身 份在美工作实习12个月，而美国移民 执法局（ICE）公布目录上入选专业的 毕业生可在美OPT长达29个月。由此 理工科外国学生在OPT期间，可有充裕 的时间申请工作签证，转换移民身份。 ICE说，这是奥巴马政府继续承诺修补 破损移民系统，扩大美国对有才华的高技能毕业生储备的重大步骤。 一、STEM教育战略的时代背景与现实需要 2002年，美国政府颁布的《不让一个孩子掉队法案（No Child Left Behind, NCLB）》成为21世纪美国教育改革宏伟蓝图。NCLB对于美国教育质量的提高发挥了重要的作用。NCLB法案要求每一间教室都有高水平的教师授课，并运用基于研究的教学方法来优化学生的学习效果。“美国竞争力计划（American Competitiveness Initiative, ACI）”ACI计划提出了两大目标：在基础研究方面领先世界。在人才和创造 力方面领先世界。为此，该计划提出了四条主要措施：对基础研究的投资加倍；使税收减免永久化；加强学校的数学与科学教育；加强对工人的培训。其中STEM教育方面，“美国竞争力计划”鼓励学生主修科学、技术、工程和数学（STEM)领域，并不断加大科学、技术、工程和数学教育的投入，培养学生的科技理工素养（STEM literacy）。ACI颁布的同时，美国政府成立了由美国教育部长玛格丽特·斯佩林斯（Margaret Spellings）挂帅的学术竞争力委员会（Academic Competitiveness Council, ACC），旨在通过对美国正在开展的STEM项目的评估提高美国在全球科学、技术、工程和数学（STEM）领域的竞争力。 二十一世纪，美国的经济增 长取决于美国的创新思想以及将 这种思想转化为创新产品与创新 服务的能力。美国科学界、工商 界、教育界已经达成共识：美国 在全球市场上的创新力和竞争力 与美国的公立学校能否充分保障 学生STEM素养直接相关。美国 国家科学委员会（National Science Board, NSB）在介绍其 2006年科学与工程评估指标中就 指出确保美国全球科技的领导地位对于国家繁荣与安全的重要意义。NSB主席写道：大学预科STEM教育就是确保科技领导地位的基础，因此作为一个国家它必须得到高度的重视和优