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〔美国经济的发展〕教学设计
第8课 美国经济的发展
教学目标
基础
知识
了????解
二战后五十多年来美国经济发展的基本情况及其发展的原因
把????握
战后美国经济发展的基本特点是:发展速度处于西方发达国家经济发展的前列;经历了繁荣—危机—持续稳定发展的过程;高新技术产业发达,科技含量高
能力训练过程方 法
分析数据列表作图
二战后,美国经济的发展可以划分为哪三个阶段?这三个阶段的表现各有什么特点?各有什么原因?怎样根据教材提供的数据制成示意图,对二战后50多年美国经济的发展情况作大致的描述?
思考归纳
探究原因
战后美国经济发展三个阶段的各自原因是什么?从总体上看,战后美国经济发展的原因有哪些?其中根本原因是什么? 你从战后美国经济的发展中,获得什么启示?
情感态度价值 观
唯物史观
二战后美国经济的发展,大体可以划分为三个阶段:第一阶段,战争结束后,经过恢复与改造,到20世纪五六十年代,经济持续发展,西部、南部呈现繁荣景象;第二阶段,面对危机与“通胀”,经过调整,80年代中期以后,经济形势好转,但债务负担沉重;第三阶段,通过调整政策,90年代以来,经济持续稳定发展,进入新经济时代。
人文素养
战后美国经济的发展,是资本主义自我调节与科技进步的必然结果,是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因。历史与现实都证明了“科学技术是第一生产力”,经济实力对于一个国家的生存发展至关重要。
教学重点 战后美国经济发展的基本特点
教学难点 战后美国经济周期性发展与国际形势变化的关系;“通货膨胀”、“新经济”的涵义
课件网址 /Soft/ShowClass.asp?ClassID=46
图片下载 /sjlsty1/index.htm
教学过程
导入新课
温故知新
第二次世界大战中,直接涉及美国的重大事件有哪些?
珍珠港事件后,亚洲太平洋战场的战争。
诺曼底登陆,欧洲第二战场的作战。
雅尔塔会议后,领导英美盟军参与打败意大利和德国。
向日本投掷原子弹,迫使它无条件投降等。
教师顺势导入:美国是二战中唯一在欧亚战场同时作战的国家,其领土除了珍珠港遭到空袭外,其它地区不但没有遭到破坏,反而因为加紧生产武器和其他战争物资,刺激了工业生产和科学研究的发展,成为战后最富强的国家。它的经济发展有什么特点?原因何在?
课件演示导读提纲(引导学生探索、交流、讨论、练习。)
1、二战后,美国经济的发展可以划分为哪三个阶段?这三个阶段的表现各有什么特点?各有什么原因?
2、怎样根据教材提供的数据制成示意图,对二战后50多年美国经济的发展情况作大致的描述?
3、战后美国经济发展三个阶段的各自原因是什么?从总体上看,战后美国经济发展的原因有哪些?其中根本原因是什么?
4、你从战后美国经济的发展中,获得什么启示?
组织学生学习和探究新课
(课件演示相关图片,辅导学生观察思考,教师解释事件原因,分层解析,学生“动脑筋”)
一、战后的繁荣
这个阶段美国经济发展的特点和原因是什么?
A、时间:20世纪五六十年代
B、特点:持续发展,西部和南部繁荣
C、原因:① 美国是世界上最富强的国家,占据了广阔的国际市场;② 大力发展科技教育,发展新兴工业和军事工业;③ 改善人民生活,创造经济发展环境
二、危机和经济调整
这个阶段美国经济发展的特点和原因是什么?
A、时间:20世纪七八十年代
B、特点:70年代发生危机,经济地位下降;80年代进行调整,经济发展受限
C、原因:①经济发展弊端日益显露,受到石油提价的严重打击;②通货膨胀,债务沉重(教师解释:“通货膨胀”就是货币贬值,物价上涨的意思。)
三、新经济的出现
1.这个阶段美国经济发展的特点和原因是什么?
A、时间:20世纪九十年代以来
B、特点:持续稳定发展,进入新经济时代(教师解释 :“新经济”是有别于传统经济的“知识经济”,包括网络、信息技术和其他高新技术的发展等基本内容,主要特征为信息化和全球化。)
C、原因:①改革社会经济;②加大发展教育科技事业的力度,促进以信息产业为代表的高新技术的发展;③完成传统产业的技术改造
2.、设计表格,归纳二战后50多年来美国经济发展三个阶段的各自时间和特点:
时?? 间
特????? 点
20世纪五六十年代
持续发展,西部和南部繁荣
20世纪七八十年代
70年代发生危机,经济地位下降;80年代进行调整,经济发展受限
20世纪九十年代以来
持续稳定发展,进入新经济时代
战后50多年来
兴衰情况
周期性变化
实力地位
处于西方发达国家经济发展的前列,是当今世界上综合国力最强的国家
主导产业
经济发展的科技含量高,从传统工业转移到新兴工业再转移到信息产业,高科技特别是信息技术成为美国经济发展的主要推动力量
3、根据下表提
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