西电力职业技术学院培训中心培训需求调查,计划方案(共9篇).doc

西电力职业技术学院培训中心培训需求调查,计划方案(共9篇) ：职业技术学院 培训中心 西电 需求 调查 阜阳职业技术学院官网 汕尾职业技术学院 河北工业职业技术学院 篇一：培训需求调查与计划编制流程 培训需求调查与计划编制流程 山西电力职业技术学院培训中心 篇二：2015年度培训需求调查分析 2015年度员工培训需求调查问卷分析报告 为了更好的制订公司2015年度培训计划，2014年12月上旬，培训部向各部门邮件发送了《2015年度员工培训需求调查问卷》。该问卷调查内容主要为三个方面：培训现状调查、培训认同度调查、培训需求调查。截止至12月10日，培训部共收到调查问卷回复73份。现将相关调查结果分析如下： 1、 您在本公司工作年限有： 从参与调查的人员可以看出，这部分群体的稳定性较高，接近一半的调查者工作年限超过10年，而工作年限1年以下的仅有5.5%（见图1）。 2、 2014年中，您一共参加了多少次培训？ 绝大多数人员在2014年当中或多或少参加了公司或部门组织的培训，但也有极少数人一次都没有参加过。这部分人员集中在办公职能部门（见图2）。 图1 3、您认为公司组织的培训次数怎么样？ 87.5%的人员认为还可以或是足够，2015年可以继续保持现有的培训频率，个别有特别需求的部门可以考虑适当增加或缩减（见图3）。 4、您认为培训对您的工作绩效，促进个人发展是否起到帮助作用，您是否愿意参加培训？（可多选） 14.8%的人员认为非常有帮助并希望多组织培训，46.9%的人员认为有较大帮助，27.2%的人员认为多少有点帮助，7.4%的人员认可有帮助但没有时间参加，但也有3.7%的人员认为基本没有帮助。这说明公司的培训虽然能够对大家的知识、技能起到提升作用，但因培训课题及讲师能力有限，难以全方面覆盖，需要进一步提升（见图4）。 图3 5、您认为部门内部关于业务知识的培训及分享是否足够？ 大部分人员认为充分或者是还可以，但也有25%的人员认为部门业务知识的培训及分享不够甚至是没有。受很多方面的限制，公司组织的培训难以全方位覆盖，这就需要各部门长及各级管理人员多多分享，共同提高业务知识及技能，共同进步（见图5）。 6、您认为自己部门员工对于培训需求的迫切程度如何？ 图4 图2 4.3%的人员认可非常迫切，51.4%的人员认可比较迫切，37.1%人员认为不是那么紧迫，5.7%的人员认可无所谓，1.4%的人员认为没有需求。由此可以看出，在参与调查的人员当中，有将近一半的人员对本部门目前的现状比较满意，对培训或者学习的意愿不是非常强烈（见图6）。 图5 图6 7、您认为在过去一年中，公司举办的培训课程有哪些地方有待改进：（可多选） 在列明的6个选项中，各人看法不一，主要集中于形式过于单一、实用程度不高、课程种类不够多。这说明我们的培训工作仍有较大的改善提升空间，需从制度、课程、讲师三管齐下，不断完善培训体系（见图7）。 8、有时候您认为公司培训难以吸引您是因为： 从图表中可以看出，36%的人员认为培训无法满足自己的实际培训需求，16%的人员认为占用休息时间，5.3%的人员认为培训师水平不高，这些都是培训现状存在的问题。目前公司的培训绝大多数安排在下班的休息时间，而34.7%的人员认为培训与工作时间冲突无法协调，因此理论上不会如此大比例的存在此种现象（见图8）。 图7 9、您个人目前的学习状态是： 图8 23.8%的人员能够经常主动并且有计划持续性的学习，30%的人员偶尔会主动学习但没有计划不能坚持，10%的人员有学习的念头或打算但没有时间，35%的人员有工作需要的时候才会针对性的学习，另有1.3%的人员认为目前状态很好，不需要学习。从大家的反馈填写情况来看，绝大多数人都没有主动并且有计划持续性的学习，我们要努力营造更好的学习氛围，改变大家的学习态度，提升学习力（见图9）。 图9 二、培训认同度调查 1、 关于以下培训理念，您比较认同哪些选项： 关于此项，绝大多数人员的均认同培训很重要，说明大家的培训理念是基本一致的（见图10）。 2、以下讲师授课风格及特点，您比较看重哪一点？ 50%的人员希望讲师的实战性强，能够有丰富的案例辅助讲授，其他方面各人各有侧重的意向，说明大家对公司的培训讲师有较高的期待，因此公司的讲师队伍有待提高和完善（见图11）。 图10 3、您希望的或能接受的培训频率是多少？ 34.7%31.9%的人员认为每个月1次比较合理，31.9%的人员比较认同两个月1次，29.2%的人员认同每季度1次。还有少部分生产计件人员认为应该每个月2次，加强技能培训。 4、您认为培训时间安排在什么时间长度比较合适？ 大多数人员认为培训