写话︰写一种熟悉的小动物.docVIP

自己熟悉的一种动物 主备人： __原水珍__　审核人：__________ 学习目标 写一写自己熟悉的一种动物。 学习过程 一、明确学习目标 上节课，我们以“奇妙的动物世界”为主题进行了口语交际，了解了许多小动物的生活习性。今天，我们就动笔写一写自己熟悉的动物。 二、读题目，明确写话要求 1、教师读题目，学生把要求用横线画出来。 2、指名反馈。 今天我们要写什么呢？ 一种熟悉的小动物： ①可爱的样子。 ②有趣的生活习性。 ③自己和这个动物之间的趣事。 （温馨提示：想写什么就写什么。注意一点，只要写好这三个方面中的一个就可以了。） 三、学生写，教师巡视辅导 四、集体交流，互相提建议 1、教师出示范文，学生自由地读一读。 小狗球球 我家有一只可爱的小狗，名字叫球球，球球浑身雪白，长长的白毛把头都遮住了。四条腿非常短，跑起来就像一只雪球在滚动。 球球的脸很短，鼻子扁扁的，眼睛很大，它的嘴小小的，一张嘴就会露出又小又白的牙齿。家里来了客人，不管认识不认识，它都会热情“迎接”，又舔客人的脚，又轻轻地咬客人的鞋，非得人家把它抱起来，喂它点好吃的，它才肯罢休。 球球是我的好朋友，我写作业的时候，它就乖乖地爬在一边，一声不吭。等我写完作业，它立刻跑过来，和我玩耍，我和它滚来滚去，家里充满了欢声笑语。 我喜欢可爱的球球。 2、引导学生评议该文章，并提出修改意见。 3、互相阅读习作，相互交流。 4、根据同学的建议，进行简单的修改。 我的收获 二年级下册语文 1