9十件上小学前不必教的事.docVIP

九十件上小学前不必教的事 运动能力 （1）学青蛙跳（可能造成关节的运动伤害） （2）争先恐后的马拉松赛跑 （3）仰卧起坐（不能有效的锻炼腹肌，反而容易造成腰部酸痛） （4）在坚硬的柏油路上跑步（容易伤害膝盖） （5）用太重或太大的球玩接、投球（容易伤害肘关节） （6）走平衡木（容易跌落——日本中央劳动灾害协会调查） （7）未暖身就下水游泳 （8）玩臂力测量器材（容易造成改脊椎椎间板移位—日本国立儿童医院调查） （9）在下坡路赛跑（容易扭伤脚部） （10）在艳阳下长时间玩耍 生活习惯 （1）快速用餐（最好细嚼慢咽，愉快的用餐） （2）不准孩子在运动时喝水（这是传统的说法，现在已经发现，运动时适当的补充水分，有助于恢复体力） （3）捡拾掉在地上的东西吃（务必让孩子捡起之后丢弃） （4）告诉孩子不可开玩笑，扮鬼脸（这是幽默的萌芽，不必禁止） （5）未吃完便当，返家后要求孩子吃完。 （6）为了避免孩子晕船，让孩子吃饱或空腹。（吃饱或空腹更容易晕船，应该在上船前三十分铸钟让孩子吃一些容易消化的东西）。 （7）孩子讨厌蔬菜，所以用水果补充营养。（此举容易造成钙质、矿物质、维他命和食物纤维的摄取不足——日本学校饮食研究会调查 （8）在固定时间吃零食（零食还是少吃为妙） （9）给孩手吃柔软容易消化的东西（会减少牙齿的咀嚼次数）。 （10）让孩子饮用儿童专用的营养补给品（容易摄取过多的咖啡因—日本国民生活研究中心调查） 自立和合群 （1）自己一个人或和其它小朋友玩鞭炮（太过危险） （2）下小雨时，仍继续在室外玩耍独自走路 （3）独自小路，或骑三轮车到远处去 （4）自己一个人洗澡（家长应随时在旁协助，以策安全） （5）让孩子独自留在车内门等待父母 （6）搭公交车时，为了抢位子推挤他人 （7）遇到陌生人前来攀谈时，毫无戒心地的跟对方走：一个人看家，门铃一响立刻开。（以上都是非常危险的行为） （8）和朋友在海边玩到傍晚 （9）养成不午睡的习惯 （10）和别人比赛看谁喝得多（会对身体造成不良影响） 动物和大自然 （1）到动物园或水族馆时，看遍所有的动物或鱼。（应该将观赏的范围集中在自己感兴趣的项目，仔细的观察） （2）当孩子问您他从哪里来的时候：告诉他是从垃圾堆里捡来的。 （还是回答「从妈妈的肚子生出来的」比较适当 （3）当孩子问毛毛虫是什么东西时，只回答孩子它是蝴蝶的幼虫。（应该让孩子透过饲养的过程，进行观察） （4）当孩子对异性感到好奇，对此提出相关问题时，不要拒绝回答 （5）给动物园里的动物吃东西。 （6）经常给鱼缸换水（对鱼不好） （7）每天固定给仙人掌浇水（水分过多，根部容易腐烂） （8）随手拔麦穗做草笛（糟蹋粮食） （9）用化学洗剂吹泡泡。 （10）用自来水插花（用地下水可延长的寿命） 数字和形状 (1)孩子还不会数数，就教他算术。 (2)数字概念未形成前，教孩子倒着数数 (3)勉强孩子练习加减法。 (4)在孩子不了解乘法的意义时，强迫他背九九乘法表。 (5)教孩子机械式的强记运算公式。 (6)要孩子强记解题方法 (7)教孩子解题捷径 (8)教孩子学习正负数混合的加减法 (9)怕影响时钟、体重计、温度计等的精确度，孩子触摸 (10)不让孩子接触扑克牌等有赌博性质的物品 语言和文字 （1）在婴幼儿及幼儿期刻意使用儿语 （2）为了纠正孩子的儿语，让他重复练习正确的发音 （3）孩子上幼稚园之后，突然开始说脏话，父母不分青红皂白，立刻加以斥责。 （4）让孩子大声朗读书本 （5）让孩子死背没有节奏感的文章 （6）强迫孩子学习写字 （7）孩子写错字必定加以纠正（只要稍加提醒即可） （8）禁止孩子描字（多描才会进步） （9）孩子识字之后，让他自己看书。（看书时常碰到生字，容易使孩子对阅读兴趣。所以除非孩子认识书里大部分的的字，否则还是由家长念给孩子听比较恰当） （10）要求孩子握笔完全正确。 概念训练 （1）说完故事之后，一再问孩子故事的内容或前后顺序 （2）利用图片，让孩子反复记诵物体的名称 （3）让孩子看电视的时间过长（会减少和孩子说话的时间） （4）认为猜谜游戏或脑筋急转弯很无聊，不愿和孩子同乐 （5）只玩传统的游戏，了无新意 （6）忽视孩子提出的问题，，反问孩子一些自以为重要的困难问题。 （7）玩文字接龙时，抢先回答（家长耐性不够） （8）写句子时，将词和词分开写。 （9）经常问孩子只有一个答案的问题（问有各种答案的问题，对孩子有益） （10）针对孩子的弱点，反复教导、练习。 手的灵活度 (1)告诉孩子玩泥巴不干净，尽量少玩 (2)告诉孩子给图画上色时，不要超出图形。（随孩子高兴，超出又何妨） (3)让孩子任意使用小刀、剪刀等危险物品 (4)不准孩子使用订书机、打洞器、回形针、三角板、胶水等文具。（孩子需要时可以借给他，甚至买给他用