初二下册第2单元基础常识.docVIP

初二下册第二单元基础常识 　　1、体会文章选取典型事例表现人物形象(性格)的手法 　　根据表达中心意思的需要来选择材料，详略得当，不失细节，使得人物形象立体、生动。 　　2、通过多角度阅读等方式，对文章内容进行整体感知 　　可从语言、结构(形式)、人物、所叙述事件、写作风格等角度出发，进行感知。 　　3、体会文章语言的特色(风格) 　　以《背影》为例，可体会出作者的朴实无华却饱含深情的语言。 　　4、识记记叙文的六要素 　　时间、地点、人物、事情的开端、发展与结局。 　　5、词语积累 　　【第6课 阿长与《山海经》】 　　一、重点字词 　　1.给下列加点字注音。 　　憎恶zēng wù 书斋zhāi 震悚sǒng 诘jié问 　　(点拨：“憎”不要误读成zèng，“恶”、“诘”是多音字。) 　　2.解释下列词语。 　　(1) 絮说：絮絮叨叨地说。 　　(2) 震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 　　3.用恰当词语填空。 　　(1) 书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。 　　(2)《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。 　　二、重点句子背记知识清单 　　这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。 　　三、文学(文体)常识背记知识清单 　　《阿长与山海经》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》，你还能写出两篇出自这部散文集的文章题目吗? 　　《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》。