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陕甘宁边区学校体育 　　陕甘宁边区是全国最有影响的革命根据地之一，从1935年至1948年一直是党中央的所在地。大众的教育，对中国革命的胜利做出了巨大贡献。作为边区文化教育事业的重要组成部分，边区学校体育为培养具有高度政治觉悟，掌握科学文化知识，又有强壮体魄的革命战土，为中国革命的胜利培养了大批人才。边区学校体育是在极其艰苦的战争环境下，在党中央和边区政府的亲切关怀下建立发展起来的。由于战争的急需、经济条件的限制及地理环境、民风、民俗等因素的影响，使得陕甘宁边区学校体育表现出明显的军事性、普及性和地方性特色。 　　 　　一、边区学校体育概况 　　 　　(一)课程设置及内容 　　初级小学：开设课程有：国语、算术、常识、美术、音乐、体育。体育课150时／年。 　　高级小学：开设课程有：国语、算术、政治、自然、卫生、地理、美术、音乐、体育。体育课180时／年。 　　初级小学体育课授课内容以游戏为主，高级小学增加军事常识，如操练、捉汉奸游戏等。 　　初级中学(1946年以前)：开设课程有：公民知识、国民等，包括军事训练在内的十一门课程，体育与劳作在课外学习。 　　高级中学：开设课程设有社会概况、国文等，包括军事训练共十三门课程，体育与劳作在课外进行。 　　师范学校把体育与军事训练同时列为正式课程，并将体育划入学生必须掌握的课程。 　　大专院校： 　　延安大学体育系(1941年一1942年夏)：学制一至二年为专修科。开设课程有：《联共党史》、《中国现代史》、《中国共产党简史》、《政治经济学》等必修课程，专业课程：体育理论、教育学、解剖与卫生、田径、体操、篮球、排球、舞蹈、垫上运动、滑冰等。 　　(二)课外活动 　　课外活动是边区学校体育教育的重要内容，它包括学校统一安排的课外活动和课余活动。课外活动一般是由学生会来组织，如儿童团、少先队、学生会、俱乐部等。由于各学校的条件不同，其活动内容也不尽相同，有球类、田径、体操、游戏、冰上运动等等，还有许多传统和自编的游戏，如打棋垒、捉鳖、抢位子、抢红旗等。一些游戏还充满了政治色彩，如捉汉奸、送信、打骑兵等。有些学校结合军事训练和娱乐开展课外活动，如鲁迅师范学校，早操跑步，课外活动以军事训练为主，课余则开展跳绳、踢毽子等活动。边区保小一个学期十九周，有十三周安排了军事训练和体育活动。 　　(三)竞赛活动 　　边区学校的竞赛活动是通过校内、校外不同形式的竞赛、运动大会和检阅来进行的。其目的在于提高大家的锻炼兴趣，检查体格、力量、精神诸方面的优缺点，争取精神上的第一和技术上的尽可能优良。 　　1937年，“五卅”延安市儿童大检阅，有350人参加。项目有唱歌、游戏、高小篮球赛，还专门组织了郊游(玩水、捉鱼、研究花草、爬山、唱歌、赛跑等)。 　　1940年，“五卅”学生运动大会，延安全县各校少则7至8名，多则全部都参加了大会，共850人。观众多达两千人。项目：团体比赛(音乐、劈刀、操法、讲演)，个人比赛(50米、100米、跳高、跳远、讲演、政治测验等)。 　　1946年“五四”安塞各小学联合举行运动会，项目有跳高、跳远、100米、50米、算术竞走、识字竞走，滚铁环、乒乓球等。 　　1946年在延安女子大学举行的“三八”运动会上，有女大、党校、陕北小学及延安自卫军500人进行了队列和丹麦操、团体操表演，还举行了跳绳和秧歌等。 　　除了自行举办的学生运动会，学校在边区举行的大型运动会上(尤其是一些专科和大学)也是主要参加者。如1937年dk一”运动会上，延安市高小学生做了团体操和国术(劈刀、拳术)表演，抗大队和师范夺走了十三个项目中九个第一名，最后抗大获得了总锦标。1942年的边区“九一”运动会上，邓子利以12秒的成绩获得百米第一，边保男篮和抗大女篮分别获男女篮球冠军。这些优异成绩充分说明边区学校体育的开展情况，显示了学校体育的实力。 　　 　　二、学校体育的特色 　　 　　陕甘宁边区学校体育在中国近代学校体育中占有重要的地位，它是中央苏区学校体育的继续，新民主主义时期学校体育的典范。 　　(一)边区学校体育是为战争服务的，具有明显的军事性。 　　边区学校体育为抗日战争和解放战争服务，不仅表现在体育课堂教学中，而且表现在一切课外活动中。这是依据边区教育方针，即国防教育的要求进行的。由于学校体育在强健体魄方面的作用，能直接成为军事训练的内容和手段，所以学校体育军事化也就成为特定历史时期边区学校体育的重要特色之一。 　　学校体育军事化，不仅在边区教育和文化建设中为抗击侵略者的斗争服务，为革命阵营培养了大批具有高度政治觉悟、军事技能、强健体魄的革命战士，而且在完善边区学校教育功能，促进教育为国防服务，施行军事化管理方面创出新的道路。因此，为保卫祖国、