“环境与心态”作文讲评.docVIP

人生如水 无形无状 人生包含的意义太多，其主要是生命和生活组合的过程，一本书被人翻过会留下痕迹，一壶茶被泡过可以留有余香，大雁南飞带着东的气息，流星划过可以印证瞬间的辉煌----世间万物都有证明自己存在的方式，当我们度过孩提时代，穿过青年岁月，工作和生活在世间红尘里的时候，人便随着岁月成长，随着岁月老去。过往的人生路途中似乎留下了美丽的风景，也似乎什么都没留下-----其实清晰中只留下时间老人滴滴嗒嗒流逝的声音。青春在这声音里无力反抗，疼痛灼热的心想努力的寻找着该留下点什么！照片太苍白，语言太无力，或许只有文字，可以记录下我们的生活，我们的青春，我们的梦----- 芸芸众生平凡人的痕迹在哪里呢？苍生在尘事间的生命印痕只是弹指一瞬。品味世事，千滋百味，那不只是沉浸，也不只是叹息，更多的是刻骨铭心的痕迹。心灵深处或多或少有对命运的谴责，幸福和痛苦并存着，在这世间蔓延着--------坐在人生路边看看，其中有腰缠万贯的富人踉跄着奔向坟墓，也有两袖清风的穷人平稳的步入黄土。我们旁观者清，终于明白了有一种东西可以催人泪下，于是开始用平和的心态来感受人生，或许能坦然的想起泰戈尔的诗句“天空没有翅膀的痕迹，我已飞过”。 人生之路漫长，长期的劳作会无情的排斥我们除了工作以外的所有愿望，如；闲适，游戏，和懒惰。在特定的情况下，闲适其实能拯救人的生命，人有时要善于倾听自己内心声音，找找自己生命的均衡感，即要善于了解自己内心的声音，也要善于在内心建立多种声音并存的机制，只要能达到内心的平衡，就是对自己施舍一点点爱，在这种对自己的施舍中其实就包含了你对家人和对社会的爱。如果极力的寻找和遵循人生的定义，其实它本无特定的形状，所以不必为想象中人生定义去烦恼。 人生很像水，当水倒进杯子，它的形状就是杯子。当水倒进花瓶，它的形状就是花瓶，如果把水倒近沙土里，那么它还会马上消失，消失也是人生的另一种结果。其实社会处处都像是一个有规则的容器，水和人生一样，盛进什么样的容器就是什么样的形状。人和水一样，极有可能在一个有规则的容器里消失，而且消失迅速来不及改变。但我们都知道，滴水却可以穿石，这又说明凡事都不是绝对而言。其实人生如同水，我们既要努力的去适应环境，也要努力的去改变环境，实现自我。我们如果多点任性，和耐性，必要的时候弯一弯，转一转，就不会因为太坚硬而折断。唯有这些不只是坚硬，而更多一些柔韧，弹性的人，才可以克服更多的困难，战胜更多的挫折，绕过人生之旅途上的磕磕绊绊，开辟属于自己通往生命路线的林荫大道，坦然的走向人生驿站去享受停歇的喜悦。很多时候我们不能随意的去选择人生，但特定的情况下，我们却可以自己塑造命运。 漫长的人生，岁月和生命是并存的，只要我们坚信人生路上已经收获过许多阳光，那么我们就该感受朝霞透过云层照耀的温暖。体会到人生路上，我们并不缺少阳光。 《环境与心态》作文讲评作文要求：环境，有自然的，有社会的；心态，有个人的，也有群体的；环境与心态的联系是多种多样的。请以“环境与心态”为题，自选角度，自选文体，写一篇不少于800字的作文。作文指导：　　析题：1.这是命题作文。2. 这是复合概念，包括环境与心态。3.这作文重在议论，这也是高三作文训练的重点，4.这次重在分析，分析环境与心态的关系。　　一、注意的几个要点　　1、重视审题 　　审清是“关系型作文”。把写作重点放在二者之间的关系上。　　注意材料中的提示。（提示你从哪些方面考虑）　　但要注意：话题作文审题的重点应该是话题本身，而不是话题材料，也不是命题者的提示语。如全国卷《相信自己与听取别人的意见》，审题立意相当明确，谈论的是二者之间的辨证关系，即在人生之路上，既要相信自己，又要善于听取别人的意见。但很多人依然把命题重点放在对材料中四句名言的认识上，还有人直接拟题为《名言伴我行》；有的人把审题重点放在提示语上，将本来是辨证关系写成了选择关系。　　2、?握“关系型作文”的写作特点　　i.?要把握“二者”，不要“写丢了一个”。有的写心态决定一切，而环境却没有涉及；有的把环境突出了，而心态就没有写到，只见到环境的重要。如2004年浙江“人文素养与发展”，话题是条件关系，人文素养的高低，制约着发展空间的大小，离题空谈人文素养或大侃发展。　　ii.?要有重点，不要平分秋色。（泛论关系，不见重点）有的人两个都写，写完了环境的重要性，再写心态的重要性，平均分配力量，像是两个题目，两篇作文拼凑在一起。这种作文实质上丢掉了二者之间的关系。　　iii.?要联系“另一个”来写“这一个”。不要把“另一个”当点缀。写环境，联系心态来写环境；写心态，联系环境来写心态，不能提到，点缀而已。　　iv.?要把文章的主体内容放在二者之间的