“社会学概论”课程教学大纲付逸飞.docVIP

《社会学概论》课程教学大纲 一、基本信息 课程名称(中英文) 社会学概论 Sociology 课程类别 A公共基础课 B专业基础课 C专业限选课 D专业任选课 学时（学分） 共 48 学时（4学分），其中理论教学48学时，课内实验教学 0 学时 适用学科专业 行政管理；劳动与社会保障。 考核方式 考试 责任审核人签字 院长： 教学院长： 二、课程简介 社会学是对社会进行综合性研究的学科，是现代社会的产物。一百六十多年来，社会学伴随着社会变化并作为其反映逐渐发展、壮大、成熟起来。 　　社会学具有综合性的特点，综合运用了相关学科的知识和手段。学习这门课程，会了解到社会的构成、社会的发展规律、人们之间的互动方式、社会制度和社会设置等等。 　　社会是一个有机的整体，社会各个部分之间存在着像生物有机体那样的联系。各个部分之间存在着复杂的联系，不能独立的存在。要研究社会，必须把它放入复杂的关系中，分析各种因素的相互影响。 社会学是由于社会上存在着诸多社会问题，学者们企图寻找到解决问题的途径而产生的。研究社会学的目的就是解决社会问题，推动社会进步。 三、知识点 （一）基本知识点 （1）社会学的含义 （2）社会的构成要素 （3）社会学的历史沿革 （4）人的社会化 （5）社会互动 （6）初级社会群体 （7）社会组织 （8）社会阶级和社会阶层 （9）社区 （10）社会制度 （11）社会问题 （12）社会控制 （13）社会变迁 （14）社会的现代化 （15）社会调查研究方法 （二）重要知识点 （1）社会的构成要素 （2）社会阶级和社会阶层 （3）社会群体、社会组织、社区 四、基本要求 （一）知识要求（熟练掌握、掌握、理解、了解） 第一章 社会学的研究对象与学科性质 一、社会学的产生与发展 二、社会学的研究对象 三、社会学的学科特点与功能 教学要求： 1、了解社会学的历史沿革。 2、理解社会学的研究对象。 3、了解社会学的学科特点和功能。 第二章 社会及社会结构 一、什么是社会 二、社会结构 三、社会类型 四、关于社会的几种理论视角 教学要求： 1、了解社会的概念。 2、掌握社会结构。 第三章 文化 一、什么是文化 二、文化的结构与功能 三、多元文化 教学要求： 1、了解文化的概念。 2、掌握文化的结构与功能。 3、了解多元文化 第四章 社会化 一、社会化的涵义与内容 二、社会化的条件与过程 三、社会角色 教学要求： 1、了解社会化的含义。 2、掌握社会化的内容。 3、了解社会化的机构。 4、张吾社会化的过程。 第五章 社会互动 一、社会互动的类型及意义 二、社会互动的理论 三、集体行为 教学要求： 1、了解社会互动。 2、了解社会互动的理论。 3、了解集体行为。 第六章 社会群体 一、社会群体及其类型 二、初级社会群体的特征与功能 三、初级社会群体的典型---家庭 教学要求： 1、掌握社会群体的概念 2、掌握社会群体的分类 3、掌握初级社会群体的特征 4、掌握初级社会群体的功能 5、了解家庭 第七章 社会组织 一、社会组织的特征与结构 二、组织目标与组织运行 三、社会组织的管理 教学要求： 1、理解社会组织的含义 2、掌握社会组织的特征 3、掌握社会组织的结构 4、了解组织目标、组织运行和组织管理 第八章　社会流动 一、社会分层概述 二、社会分层研究的理论与内容 三、社会流动及其对社会分层的影响 四、中国的社会分层与社会流动 教学要求： 1、了解社会分化、社会阶级的基本内容。 2、掌握社会分层的基本理念。 3、掌握社会流动。 第九章 社区 一、社区概述 二、农村社区和城市社区 三、城市化 教学要求： 1、了解社区的基本内容。 2、了解农村社区和城市社区的区别。 3、了解城市化。 第十章　社会制度 一、社会制度的含义与类型 二、社会制度的构成与功能 三、制度化与制度变迁 教学要求： 1、了解社会制度的基本内容。 2、掌握社会制度的构成。 3、掌握社会制度的功能。 4、了解制度化与制度变迁。 第十一章 社会问题 一、社会问题概述 二、人口问题 三、劳动就业问题 四、贫困问题 教学要求： 1、了解社会问题的相关概念。 2、了解社会上一些社会问题。 第十二章 社会控制 一、社会控制的含义与功能 二、社会控制的方式 三、越轨行为及其控制 教学要求： 1、掌握社会控制的含义 2、掌握社会控制的功能 3、了解社会控制的方式 4、了解越轨行为。 （二）能力要求 能运用所学社会学知识理解并分析有关社会现象，解决有关社会问题。 （三）素质要求 分清什么是社会学的发现，什么是所谓“常识”，提高独立思考能力。 五、教学模式与作业要求 （一）教学模