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在《三八国际劳动妇女节》庆祝大会上的讲话.docVIP

在《三八国际劳动妇女节》庆祝大会上的讲话.doc

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在《三八国际劳动妇女节》庆祝大会上的讲话

办温情教育 展巾帼风采 ——在“三八国际劳动妇女节”庆祝大会上的讲话 伴随着春天的脚步和“两会”的胜利召开,“三八”国际劳动妇女节将如约而至。今天,我们欢聚一堂,庆祝第104个“三八国际劳动妇女节”。在此,我代表生祠镇中心校、生祠镇教育工会向全体女教职工致以节日的祝贺和美好的祝愿。 今天的报告将以“办温情教育,展巾帼风采”为主题,主要讲三方面的内容: 一是回顾总结一年来全体女教师为教育事业的发展做出的积极贡献和取得的显著成绩; 二是结合学习了解党的十八大、十八届三中全会关于教育问题的论述,解读中心校“办温情教育”的时代背景和“温情教育”的内涵; 三是对新形势下女教师如何发挥自身性格优势,完善自我,主动顺应教育转型发展的要求,谈一谈我的思考和几点希望。 过去的一年,学校各项工作稳步推进:教师发展再上新水平、教学管理有了新突破、教育质量实现新提高、德育工作迈上新层次、校园文化呈现新气息、党建工作迈上新台阶,学校的内涵式发展正积极向纵深推进。这是全体教师共同努力的结果,更是全校女教职工辛勤汗水的付出。这样的表述绝非夸大其词,统计数据显示,两所小学、两所幼儿园共计在岗在职女教职工101人,占全部在职人员的73.7%;2013年度全校教师省市级论文发表、获奖129篇,其中女教师撰写了120篇,占93%。(刘月红、陆萍两位教师泰州市星光大舞台数学教学设计海选、说课比赛均获一等奖,邹红翠老师在泰州市现代教育技术应用研究论文评比获一等奖,周琴老师辅导的两位学生在泰州市中小学电脑制作活动中获一、二等奖,孙炜琴老师辅导的学生获靖江市“书城杯”中小学生个人艺术单项比赛音乐类一等奖);在“魅力城市?芬芳绽放”主题征文活动中,陈帅、曹香、陆静三位教师分获一、二等奖;参加各级优课、基本功比赛,女教师获奖50余人次,占80%以上;现有的(14人)三级骨干教师队伍中,女教师占85.7%;去年12月,12个泰州市级、靖江市级“十二五”课题成功通过结题鉴定,其中83.3%的课题领衔人为女教师;由镇教育工会妇委会具体实施的江苏省健康促进银牌学校顺利通过专家组验收;中心幼儿园在“飞天杯”全国少儿书画摄影展示赛、儿童书画美术大赛中分获特等奖、十佳园丁奖……以上数据充分表明,在我镇教育事业的发展进程中,“妇女不只顶了半边天”。学校的发展离不开你们的辛勤努力,学校的美丽少不了你们的心血和汗水。学校为拥有你们这样一支美丽、智慧、敬业的女教职工队伍而感到自豪和骄傲! 2013年,学校教育改革发展取得了丰硕的成果;2014年,中心校提出了“办温情教育”这一全新表述的办学追求。“办温情教育”不是简单的文字包装,也不是学校改革发展的另辟蹊径、改旗易帜,恰恰是对学校内涵发展、特色发展道路的坚守和发扬。今天,借这个机会,和大家谈一谈学校提出“办温情教育”的时代背景和深刻内涵。 2012年党的十八大报告、2013年党的十八届三中全会通过的《关于全面深化改革若干重大问题的决定》、2014年教育部工作要点、省市教育工作会议精神以及即将出台的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》等一系列重要文件中提出了当前教育领域的诸多热词:“立德树人”、“教育治理”、“管办评分离”、“绿色评价(绿色GDP)”、“高考招生改革”、“改进美育教学”、“学生发展核心素养体系”…… 【以下内容节选自袁贵仁在2014年全国教育工作会议上的讲话】 立德树人 党的十八大报告提出:“把立德树人作为教育的根本任务”, 十八届三中全会《关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确指出:“全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。”这为教育系统和社会各界协同创新育人模式指明了方向。最近,中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,明确提出要把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。要抓好主题教育活动。深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育,创造有效形式、形成长效机制。在各级各类学校全面开展节粮、节水、节电“三节”活动。特别是节约粮食工作,要从餐桌抓起,从食堂抓起,从各级各类学校抓起,营造劳动光荣、节约光荣的浓厚校园文化氛围。要突出诚信教育重点。在教育系统大力开展诚信教育,将学生诚信表现记实性写进成长记录,建立守信激励和失信惩戒有效机制,广泛形成守信光荣、失信可耻的价值观念和制度保障。……要从中华优秀传统文化中汲取营养。出台《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,创新教学方法,分学段有序推进,打牢培育和践行社会主义核心价值观的思想文化根基。…… 加强和改进体育美育工作。要牢固树立健康第一的教育理念,强化体育课和课外锻炼,通过多种形式,保障学生体育活动时间,

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