第7课《背影》精要.pptVIP

话 题： 归纳：这一句起什么作用？ 交代“背影”的背景（即家境的悲凉），烘托父亲的爱子之情。 提示：写背景，往往有烘托作用。 3.作者是如何细致刻画“背影”的？试找出外貌描写和动作描写，并体会这些描写的作用。 1、勾画父亲的外貌：“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍” ——这寒碜的衣着呼应的惨淡的家境 2、动作描写——突出父亲的老态龙钟。 “探、攀、索、倾”细腻而生动地写出了父亲爬月台的整个过程，表现了父亲为儿子买橘子的不易。 四次流泪 悲哀之泪 感动之泪 依恋之泪 伤心之泪 四个背影 点出背影（思念父亲） 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分别） 再现背影（别后怀念） 特殊的作业 一次特殊的作业：回家以独特的方式，向父母表示你对他们的理解，表达你对他们给予你无微不至关怀的感激，给他们夹一次菜，给他们洗一次衣服，为他们倒一杯水…… 你能做到吗？ * 懂 你 你静静的离去 一步一步孤独的背影 多想伴着你,告诉你我其实多么的爱你 花静静的绽放 在我忽然想你的夜里 多想告诉你,其实你一直都是我的奇迹 一年一年,风霜遮盖了笑脸 你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情 春去秋来,你的爱已无声 把爱全给了我,把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 告诉你我其实一