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学写生字“行–千–庄”,
学写生字“行、千、庄”，
课时目标：
学写生字“行、千、庄”，两条绿线内的字只识不写。
教学进程：
一、复习生字，导入新课。
1、教师：通过上节课的学习，我们认识了哪些同族字。2
2、你能用他们的构字规律以及偏旁的表义作用识记这几个字么？
(“他”和“人”有关系，“地”和“土”有关系，“池”和“马”有关系。)
3、读生字新词。．
二、诵读字谜歌，解字谜。
1、教师出示挂图，讲字谜。
指导书写。
（1）?让学生仔细观察字帖中的范字“池塘、奔驰”
（2）?说一说怎样才能把“池塘、奔驰”写规范，写漂亮。
（3）?教师范写生字并重点指导：
“奔”大字头的撇、捺要写得分开些，舒展些。“十”写得小些，扁些。下面横要写得稍长，撇竖要分开些，能承受住整个字。
“驰”左窄右宽。马字旁最后一笔是提。
“塘”左窄右宽，“土”要写得偏上些，短些。
（4）?播放音乐，生说写字姿势歌
2、析记字形。
（1）认读生字：行、千、庄。
（2）教学新偏
（3）说说怎么记住这几个字
3、指导书写。
（1）小许交流：怎样才能把“千、行、庄”写规范，写 漂亮？
（2）教师范写生字并重点指导。
（3）学生随着音乐描、仿、临写生字。
三、课堂练习
1、加偏旁组词。
也------（??? ） ------（?? ?） -----（?? ） -------（?? ）
2、扩词。
行（ ???） （ ????） （??? ）
奔（??? ） （??? ） （??? ）
3、选字填空。 ???????? 池 ????????驰
（1）鱼儿在（???? ）塘里游来游去。
（2）骏马在草原上奔（??? ）。
4、游戏猜字谜
5、拓展延伸，游戏中巩固学过的字。
一年级语文备课 主备人：董兵侠 课时编号：010
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