教案《金属的冶炼》（图）.doc

第三节 金属的冶炼 1、 知识目标：使学生了解金属冶炼的一般原理；常识性介绍金属回收的重要意义。 2、 能力目标：培养学生的自学能力，归纳总结能力。 3、 德育目标：培养学生的环境意识和资源观念，树立资源保护意识。 教学难点：不同金属的冶炼方法不同，如何选择合适的冶炼方法 教学方法：归纳总结法，讲解法 学法指导：指导学生使用阅读、讨论、归纳等方法学习化学 教学过程： 〖导入新课〗 讲述金属元素在自然界的分布、存在。引入新课 .金属的冶炼 1、把金属从矿石中提炼出来，这个过程称为金属的冶炼 从金属矿石中提炼金属的步骤： 第二步是冶炼 金属离子还原成金属单质 2、工业上冶炼金属常用的方法 〖讨论〗： 为什么冶炼银、铁、钠三种单质的方法不同？ 〖学生讨论归纳〗 3、金属的活动顺序与金属的冶炼 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H）Cu Hg Ag P t Au 金属原子失电子能力 强 → 弱 金属离子得电子能力 弱 → 强 主要冶炼方法 电解法 热还原法 热分解法 〖总结〗冶炼方法的总趋势是，金属活动性序中，金属的位置越靠后，越容易被还原，用一般的还原方法就能使金属还原；金属的位置越靠前，越难被还原，最活活金属只能用最强的还原手段来还原。 〖解释〗（1