Ｍｏｄｕｌｅ　７，Ｕｎｉｔ　１教学设计与评析.docVIP

Ｍｏｄｕｌｅ　７，Ｕｎｉｔ　１教学设计与评析 　　教学内容 　　本课是《新标准英语》教材第二册第七模块，第一单元的学习活动。 　　教学目标 　　1.学习表达对各种运动项目是否喜好的句子：I like…/I don’t like…football， basketball， table tennis， morning exercises， cycling， swimming。 　　2.通过丰富的课堂活动和调查任务，培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力以及交流和合作的能力。 　　3.培养学生学习英语的兴趣，提高英语让学生乐意参与课堂的口语表达能力。 　　教学重点和难点： 　　能够流利地表达I like…/I don’t like…，特别是表示不喜欢某样事物的句型I don’t like… 　　教学步骤： 　　 　　一、情景导入 　　 　　T：Today， I am wearing a sportswear.What do I look like? 　　Ss：运动员 　　T：Yes，I look like a sportswoman.I like sports very much.Do you like sports? 　　Ss：Yes. 　　T：Great!Sports make our life healthy.Today，let’s talk something about the sports. 　　T：Look，here is a picture，（CAI） What’s the meaning of it？ 　　Ss：奥运会，中国 　　T：Yes，这是北京奥运会徽。China will host the 29th Olympic Games，中国将承办第二十九届奥运会，你们长大想参加奥运会为国争光吗？ 　　Ss：Yes. 　　T：Good!有志气！那我们就要从小加强体育锻炼，今天我们先来选择一下自己喜欢的运动项目吧。 　　（评析：教师从自身的服饰打扮先引出运动的话题，然后通过北京申办2008年奥运会，激发学生想参加奥运会的强烈愿望，自然引出本课所要完成的任务：选择我们喜欢的运动项目。） 　　 　　二、新课呈现： 　　 　　Ⅰ.I like… 　　1.I like basketball. 　　T：Now who will come here to show：What sport do you like?请一生上台他所喜欢的运动项目，让其他学生猜。（假设那个学生表演的是basketball） 　　T：Yes，basketball.（拿出带来的篮球）Look， I have a basketball here，read after me：basketball，basketball… 　　T：Who likes basketball? Raise your hands. Oh， so many basketball fans，I like basketball too.我也喜欢basketball. 　　带读“I like basketball”让学生微笑着读，告诉他们喜欢做一件事情的时候，心情一定是很愉快的。贴笑脸图J和板书卡“I like…”带读like /I like，学生个人，男生，女生，全班读I like 　　T：Good! We can say ：I like basketball.贴篮球图，拿出篮球让喜欢篮球的学生拍一下说“I like basketball.”。 　　2.I like football. 　　T：Tell me do you like any other sports? Please say：I like…and show me how to play（假设学生这一次说的是football） 　　T：I have a football here.Who want to play the ball and say： I like football.（几生表演踢球） 　　T：Now let’s play the football more and more quickly.When I say Stop，throw the ball.学生起立做踢球动作跟着老师的节奏越来越快，边读I like football.，师说停，学生射门。 　　3.I like table tennis. 　　T：So funny，and anyother sports?（假设学生这次说的是I like table tennis.） 　　带读“I like table tennis.” 　　T：Now ，here is