【优化方案】2014届高考数学〔理科,大纲版〕一轮复习配套课件︰9.8简单多面体与球〔A、B〕〔共39张PPT〕.pptVIP

失误防范 考向瞭望把脉高考 命题预测 从近两年的高考试题来看，考查的内容主要有 (1)球心到截面的距离、截面圆的半径、球的半径三者间的关系；(2)球面距离；(3)球的表面积和体积；(4)球与多面体切接组合问题．在2012年高考中，课标全国卷等均考查球的截面性质及其体积的求法,四川卷等考查了球面距离问题,课标全国卷等考查了球的体积问题,此类题虽然以填空、选择题型出现,由图形复杂对空间想象能力有较高的要求,均属较难题目． 预测2014年高考仍将以选择题、填空题的形式考查球心到截面的距离、截面圆的半径、球的半径三者间的关系、球面距离、球的表面积和体积基础知识，其中球与多面体、圆柱、圆锥的切接后求表面积和体积仍将是考查的热点． 典例透析 (2011·高考大纲全国卷)已知平面α截一球面得圆M，过圆心M且与α成60°二面角的平面β截该球面得圆N.若该球面的半径为4，圆M的面积为4π，则圆N的面积为(　　) A．7π B．9π C．11π D．13π 例 【答案】　D 目录 §9.8　简单多面体与球(A、B) 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 考向瞭望把脉高考 知能演练轻松闯关 教材回顾夯实双基 基础梳理 1．多面体 (1)多面体的概念 若干个平面________围成的几何体叫做多面体，围成多面体的各个多边形叫做多面体的面，两个面的公共边叫做多面体的棱，若干个面的公共顶点叫做多面体的顶点． 把一个多面体的任何一个面伸展为平面，如果其他各面都在这个平面的同侧，这样的多面体叫做_____________． 一个凸多面体至少有______面，多面体按照它的面数分别叫做四面体、五面体、六面体等． 多边形 凸多面体 4个 (2)正多面体 每个面都是有相同边数的正多边形，且以每个顶点为端点都有相同数目的棱的凸多面体叫做正多面体． 正多面体只有5种：__________，________，___________，正十二面体，正二十面体． 2．球及球面 (1)球的定义 半圆以它的_______为旋转轴，旋转所成的曲面叫做____． 球面所围成的几何体叫做_____，简称球，球面也可看作与定点(球心)的距离等于定长(半径)的点的集合．球可用表示球心的字母表示，如球O. 正四面体 正六面体 正八面体 直径 球面 球体 (2)球的截面 用一个平面去截一个球,截面是圆面.球的截面有如下性质： ①球心与截面圆心的连线________于截面． ②球心到截面的距离d与球的半径R及截面圆半径r有如下关 系：____________. 若截面过球心，d＝0，r＝R，此时球面被截得的圆 叫做_______． 不过球心的截面截得的圆叫做小圆．当d＝R时，r＝0，截面缩成一个点，此时平面与球面相切，此点称为切点，平面叫做球的切面． 垂直 大圆 (3)球面距离 在球面上，两点之间的最短连线的长度，就是经过这两点的大圆在这两点间的一段________的长度，叫做这两点的球面距离． ＝θ·R(θ为A、B对球心的张角的弧度数， R为球半径) (4)球的表面积与体积 S＝_______；V球＝___________. 劣弧 4πR2 思考探究 球面上A、B两点间的直线距离和球面距离相等吗？ 提示：不相等，球面上A、B两点间的直线距离是指A、B与球心所确定的大圆的弦长，而A、B两点的球面距离是球面上两点之间的最短距离，是A、B与球心所确定的大圆在这两点之间的劣弧的长度． 课前热身 1．过球面上两点可能作球的大圆个数是(　　) A．有且只有一个　　　　　 B．一个或无数个 C．无数多个 D．不存在这种大圆 答案：B 2．给出下列命题，其中正确的有(　　) (1)底面是正多边形，而侧棱长与底面边长相等的棱锥是正 多面体； (2)正多面体的面不是三角形就是正方形； (3)长方体的各个面是正方形时，它就是正多面体； (4)正三棱锥是正四面体． A．(1)(2) B．(3) C．(2)(3) D．(3)(4) 答案：B 答案：C 4．若棱长为3的正方体的顶点都在同一球面上，则该球的表面积为______． 答案：27π 5．在120°的二面角内放一个半径为6的球，使球与两个半平面各有且仅有一个公共点，则这两个点之间的球面距离等于________． 答案：2π 考点探究讲练互动 考点突破 例1 【思路分析】　凸多面体是一个八面体，即两个同底的四棱锥． 【答案】　B 【名师点评】　正方体就是正六面体，连结正方体六个面的中心，可得到一个正八面体，正八面体可以看作是由两个棱长都相等的正四棱锥拼接而成． 考点2　球的截面与球面距离 (1)平面截球截面是圆面时，要充分利用圆的性质． 球的截面圆的半径r，球心到截面的距离d，球的半径R，三者之间的关