【创新设计】〔福建专用〕2014年高考地理一轮复习第2部分人文地理章末整合提升第8章.ppt

(4)根据问题明确关键设问，把握设问中的关键词，即“有利于”、“地形、气候条件”和“简述”、“说明……影响”。 批阅2：空间定位不准确，语言表述不准确。答案必须体现“气候类型名称”、“气候特点”和“鹅卵石对水分和温差的影响”三个角度，并准确使用“冬、夏季”、“白天、夜间”和“糖分积累”等限定词。 再见 网络构建 规范审答系列 章末整合提升 答 卷 投 影 (1)分析甲地有利于种植葡萄的地形、气候条件。 (2)简述乙地气候类型和特点，并说明气候条件以及葡萄种植园地表鹅卵石对葡萄生长的影响。 答案　(1)甲地位于(南北向的)河谷中，灌溉(和排水)条件好；(北纬45°附近)葡萄生长季节日照时间长，光照充足；葡萄成熟季节昼夜温差大，利于糖分积累。 (2)乙地(临地中海)为地中海气候。冬季温和多雨，夏季炎热干燥。葡萄生长季节光照、热量充足。鹅卵石利于保持土壤水分(利于地表水下渗，防止土壤水分蒸发)；鹅卵石白天(受到太阳辐射)增温快，夜间降温也快，增大气温的日较差，利于葡萄的糖分积累。 规范审题 (1)根据信息1，说明光照及昼夜温差影响葡萄生长。 (2)根据信息2，等高线的分布特点及河流说明甲地处于河谷地带。 (3)根据信息3，经纬度位置说明该地位于欧洲南部，“地中海”可推断气候类型。 规 范 审 答 试卷讲评 批阅1：语言表述不准确，答案必须体现“谷地(或河谷)”、“水源”、“光照”、“昼夜温差”四个角度，体现“生长季节即夏季昼长且晴天多”的特点。 增分指导 依托区域图分析人类活动的区位选择是高考经常使用的设问模式。解决此类问题，应注意：一是根据图示信息获取区域地形、气候、水文特征；二是根据影响农业的区位因素和设问要求对图文信息进行整合；三是区位分析与评价要具体问题具体分析，要与区域特征相吻合。 网络构建 规范审答系列