2014年陕西教师资格《小学教育教学知识与能力》考题猜想教育基础(十).doc

2014年陕西教师资格《小学教育教学知识与能力》考题猜想：教育基础（） 简答题 1.简述教育研究在教育科学发展中的主要作用。 【答题要点】(1)促进教育改革的动力; (2)为提高教育质量与办学效益提供决策依据; (3)发展和完善教育科学理论的基础; (4)培养未来教育改革家的重要战略措施。 2.教育的构成要素有哪些?简述教育各构成要素在教育活动中的地位。 【答题要点】教育有三个基本构成要素，即教育者、受教育者和教育影响。 (1)教育者是从事学校教育活动的人，包括学校教师、教育管理人员以及参加教育活动的其他人员，其中教师是学校教育者的主体，是直接的教育者。教师在教育过程中发挥主导作用。 (2)受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他们是教育实践活动的对象。人作为教育的对象既要接受教育者的改造和塑造，同时也要自我改造和塑造。 (3)教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和。它是教育实践活动的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。 3.生产力对教育的决定作用体现在哪些方面? 【答题要点】(1)生产力水平决定着教育的规模和速度; (2)生产力水平制约着教育结构的变化; (3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段; (4)教育相对独立于生产力的发展水平。 4.确立研究课题的基本要求是什么? (1)问题必须有价值; (2)问题有一定的科学理论依据和事实依据; (3)问题必须具体明确; (4)问题要新颖有独创性; (5)问题要有可行性。 5.简述历史研究法的主要作用。 【答题要点】(1)揭示教育发展的规律和特点，帮助我们认识现代教育的实质; (2)有助于我们借鉴历史经验，预测未来教育发展的方向; (3)有助于我们开拓新的教育研究领域和研究课题，并不断提高研究人员的评判分析能力。 6.一名称职教师或优秀教师必须具备的良好人格特征是什么? 【答题要点】(1)情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛; (2)坚定的意志和积极的进取精神; (3)心胸开阔，兼容并包。 7.简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想。 【答题要点】(1)教育要适应自然，不能违背自然规律，人是自然的一部分，教育要遵循人的自然发展规律; (2)系统论述了班级授课制以及教学的原则、方法; (3)要进行把广泛的自然知识教育传授给普通人的“泛智教育”。 8.信息技术对教育有哪些影响? 【答题要点】(1)信息技术改变着人们关于知识的观念; (2)信息技术改变着人们关于学习和教育的观念; (3)信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台，教育开始迈向网络时代。 9.简述20世纪以后教育的特点。 【答题要点】(1)教育的终身化; (2)教育的全民化; (3)教育的民主化; (4)教育的多元化; (5)教育技术的现代化。 10.简述教育研究中定性分析的特点。 【答题要点】(1)定性分析目的在于把握事物的质的规定性; (2)定性分析对象是质的描述性资料; (3)定性分析的研究程序具有一定弹性; (4)定性分析主要是对资料进行归纳的逻辑分析; (5)定性分析对研究者及背景的敏感性。 11.简述当代教育理论与教育实践的关系。 【答题要点】当代教育学是一方面进行形式上的研究，另一方面则是密切关注教育实践的发展。学者关心教育实践中存在的问题、研究问题的原因和解决对策，为教育实践提供理论支持，提高教育实践活动的自觉性和实效性。当代教育理论与教育实践结合密切的另一表现是：广大教育实践工作者对教育实践活动的反思，他们通过行动研究，将教育经验升华为教育理论，并在教育实践中发展和完善教育理论。 12.简述当代儿童发展观的基本内容。 【答题要点】儿童发展是指儿童在其成长过程中，伴随着生理的逐渐成熟与社会生活经验增长的相互影响，其心理和生理功能不断提高的变化过程。 主要包括以下内容： (1)当代儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的; (2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中; (3)实现发展是儿童的权利。