初二下第一次月考分析反思.doc

2013-2014学年第二学期物理第一次月考 成绩分析反思 一、命题依据： 4月10日、11日两天进行了本学期的第一次月考，本次月考出题人李秀老师，出题范围八年级物理下册第七章、第八章、第九章三章节的知识，考试难度简单。从整套题分析，按照中考物理考试要求全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面达到课程目标所要求的程度。试题有利于引导教师对课程标准的实施，全面落实课程标准所设定的目标；有利于促进学生和教师的发展。 二、试题结构 （一）题型结构 题型 选择 填空 作图 实验与 探究 综合 应用 合计 题量 19 18 2 5 2 36 分值 38 18 4 25 15 100 比例% 38% 18% 4% 25% 15% 100% （二）试卷中各部分物理知识所占分数 知识板块 力 运动和力 压强 分值 24分 32分 44分 比例% 24% 32% 44% 三、学生答卷存在的问题： 7题，得分率比较低，学生没有真正理解二力平衡的知识，容易和影响摩擦力大小的因素混淆在一起。 8题，主要问题是二力平衡的条件不清晰，分不清楚满足的条件，同体，共线，等大，反向。 9题，把压强和摩擦力相混淆，没有认真去区分影响两者的因素。 16题，误认为弹出去的物理还收到弹力继续运动，其实物体继续运动是由于物体具有惯性。 17题，惯性是物体具有的而不是受到的，惯性带来的危害要减少，学生分不清楚什么是减小惯性带来的危害，什么是利用惯性来为人类服务。 23题：不理解P=F/S的变形公式F=PS，计算能力差。 24题：液体压强公式P=ρgh，及F=PS，记忆不清楚。 26题：对于不同容器的形状对压力的影响认识不清。 3、作图题： 28题：错误主要集中在没有标出重力的大小 29题：压力没有标出垂直符号，而且压力的作用点找在了重心。 30题：主要问题出现在学生不理解考题的意图，本题主要考察力的三要素对力的作用效果的理解，应用控制变量法。学生答题得分不高。 31题：第一小题的得分率不高，学生大都知道二力平衡的知识但是在叙述中往往把匀速直线拉动写成匀速拉动，细节没有去注意。第三小题好多学生认为影响摩擦力大小的因素是拉力的大小，拉力大摩擦力大一种错误的认识。 32题：把受力面积写成接触面积，答题不规范。 33题：把液体压强影响的因素不完整，液体密度写成密度 35题：主要问题出现在单位的换算，受力面积的换算。 36题：对于液体压强压力的计算，和固体压力压强的计算没有弄清楚，对于受力面积的选取，单位的换算。计算步骤不清晰，没有必要的文字说明。 四、今后的教学措施： （一）要求每位学生有积极认真的态度去面对学习，不放弃不抛弃物理的学习，平时教学中关注后进生的转化，给予必要合适的鼓励与奖励。 （二）关注学生基础知识的掌握学习，按照考试成绩要求学生。 （三）加强典型例题的练习，使每位学生掌握一般的解题思路和解题方法。 （四）鼓励学生多想多问，给予多问的学生物质奖励。 （五）坚持每天一题、每章一测，加强作业检查。 刘智勇 2014年4月22日