初中科学知识在实际生活中的一些应用.doc

初中科学知识在生活中的应用 是一门历史悠久的自然学科，科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的加深起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了重要的影响。从亚里士多德时代的自然哲学，到牛顿时代的经典力学，直至现代科学中的相对论和量子力学等，都是科学学家的科学素质、科学精神以及科学思维的有形体现。随着科技的发展、社会的进步，科学已渗入到人类生活的各个领域。 新课程标准告诉我们“义务教育阶段的科学课程应贴近学生生活，符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过探索科学现象，揭示隐藏其中的科学规律，并将其应用于生产生活实际，培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。” 在生活中，我们会接触到各种各样的物体，为了更好的了解和使用它们，就要用到相关的科学知识。用身边的事例去解释和总结科学规律，学生易于接受和理解。只要时时留意，经常总结，就会不断发现有利于科学教学的事例，从而丰富我们的课堂，活跃教学气氛，简化科学概念和规律。 科学存在于同学们身边。学习了电学知识后，同学们发现电在我们生活中起着举足轻重的作用。电灯、电视机、电饭煲、电褥子、电磁炉等，在很多家庭中都是必需品。当某个时候突然停电时，我们会变得手足无措。没有了电视，我们会觉得生活很单调;没有了电灯，我们会觉得回到了点煤油灯的时代。特别是现在的孩子，每次遇到这种情况，他们都会感叹电在现代文明中的重要作用。 于是，同学们自发的对家庭中涉及到电的物体进行了探究。经过一段时间的努力，他们得出各种各样的结论。在交流的基础上，各小组进行了汇总，得出几方面的结论： 一、 在家庭线路安装方面 1. 电表箱中电能表的选择，220V 20A的规格满足了大多数家庭用电器总功率过大的要求。 2. 电线的选择，2.5平方毫米的铜导线允许通过的最大电流23A，即与电能表相匹配，又满足了大功率用电器对导线的安全要求。 3. 闸刀开关中的保险丝，熔点低，电阻大。当线路中出现短路或过载时能自动熔断，起到保护电路的作用。 4. 漏电断路器，比闸刀开关更先进一些，除了对短路和过载起作用外，对于意外的漏电和触电事故能起到自动跳闸的作用，更好的保障我们的人身安全。 5. 三孔插座中的地线，可以把漏电电流及时的导入大地，避免了因用电器漏电造成的人身触电事故。洗衣机、空调和其它大功率用电器的电源线都是三线插头，就是为了和地线配套使用。 二、 厨房中的电器 1. 电饭煲利用电流的热效应，把电能转化为热能，它的热效率较低。 2. 电磁炉能把电能转化为电磁能，电磁能转化为电能，电能再转化为热能。它对人体没有辐射作用。它的热效率非常高，节约了电能。它是一个电生磁、磁生电在生活中的一个典型应用。 3. 微波炉利用电流的磁效应，对食物进行加热。磁控管发出的微波对人体有辐射作用，所以必须用金属网对它进行屏蔽。它的热效率是最高的。 4. 电热水壶也利用了电流的热效应，把电能转化为热能。与电饭煲、热得快、电褥子、电烙铁属于同一原理。 5. 抽油烟机利用电动机把电能主要转化为机械能，排出油烟。排气扇、电风扇和它是同一应用。 同学们在小学已经学习了很多自然界中的物态变化，但那只是停留在背诵的层面上，根本无法真正理解。学习了物态变化一章后，他们从理论上对相关物态变化进行了理解，思想上对此有了新的认识。 1. 白气、雾、露、雨 水蒸气是看不见，摸不着的。当它液化放热后，变成小液滴，就是我们看到的白气。例如：冰棒周围的白气、打开电冰箱冷冻室门后看到的白气。当小液滴较大且很多时，即为雾。如舞台上干冰造成的烟雾缭绕。当小液滴很大且附着在地面的物体时，即为露。如夏天早上树叶、草上的露珠。当小液滴很大且从空中下落时，即为雨。 2. 霜和雪 水蒸气遇到地面上温度很低的物体后，凝华放热变为霜。水蒸气在空中遇到温度很低的冷空气时，变为雪。在夏天，水蒸气遇到这种情况时，小冰晶会积小成多形成大冰晶。在到达地面上时，如果它没有完全熔化，就是我们常说的冰雹。 此外，同学们在收集相关知识时，也知道了一些俗语:“水缸穿裙子，天要下雨”、“下雪不冷，化雪冷”、“瑞雪兆丰年”。经过一番思考，他们很快明白了其中的道理。 现在很多同学的家中安装了暖气片，里边都充满水，三轮车、汽车的水箱里也装有水。针对这一现象，有的同学认为水是我们身边最易获得的液体，而且还没有污染，因而是首选的液体。这种观点立即遭到反驳，这部分同学认为：水的比热容比其它液体的大，在质量和升温相同的情况下，水吸收的热量多，通过暖气片放出的热量也多。 班级中的科学兴趣小组又对光学知识在汽车上的应用进行了探究，最后得