二年级语文〔下〕语文园地三第1课时.ppt

* (人教版语文二年级下册) 学习目标： 1.发现词语形式与意思之间的联系。 2.通过反义词的形式，会认九个生字 3.学会词语的搭配。 第一次先学后教： 合作学习提示： 细心观察我的发现，和同桌互相说说你发现了什么？ 照相 照相机 洒水 洒水车 集邮 集邮册 你发现了什么？ 图书 图书馆 电视 电视台 飞机 飞机场 举一反三 铅笔（ ） 办公（ ） 火车（ ） 服装（ ） 外婆（ ） 割稻（ ） 游泳（ ） 洗衣（ ） 饮水（ ） 电影（ ） …… 第二次先学后教： 自学提示： 1.自由读“读读认认”2遍，不会的字举手问老师。 2.同桌说一说识字方法。 宽 窄 强 弱 穷 富 胜 败 贵 贱 内 外 恶 善 加 减 读读认认 zhǎi jiàn shàn bài qióng è qiáng nèi jiǎn 胜—败 直—弯 贫—富 扔—捡 ? 哭—笑?? 胖—瘦??? 香—臭?? 明—暗? 忙—闲??? 凉—暖??? 来—去???尖—钝 好—坏??? 轻—重? 前—后??? 左—右 ?? 是—非? 有—无 ?? 第三次先学后教： 合作学习提示： 1.自由填写，同桌互改。 2.小组汇报交流。 我会填 明亮的 （ 　　） 繁华的 （ ） 茂密的 （ ） 绚丽多彩的（ ） 川流不息的（ ） 风光秀丽的（ ） 汽车 日月潭 广告 橱窗 枝叶 大街 教室 灯光 市场 城市 森林 舞台 行人 公园 （ ） （ ） 的树叶 当堂检测： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 的街道 的灯光 的家乡 *