14级-创意思维-12解题.ppt

创意思维思想的培养—学习的良性循环 创意思维思想素质日常培养 2. 质疑认识事物——有观点观察事物本质 质疑事物 积极的态度，占据解决问题“主动”权 不是否定一切常识、习惯、真理 不是为了改变而改变的盲目、虚无主义 为解决问题提供更多思路、创意点 X 思维培养 创意思维思想的培养—学习的良性循环 创意思维思想素质日常培养 2. 质疑认识事物——有观点观察事物本质 圆锥体的表现形状 思维培养 创意思维思想的培养—学习的良性循环 创意思维思想素质日常培养 2. 质疑认识事物——有观点观察事物本质 质疑方式 事前做足准备功课，了解相关知识 不是公然反对，要讲究方式方法 事先同其他人交流意见、看法 提问注意方式、方法和语气 X 思维培养 创意思维思想的培养—学习的良性循环 创意思维思想素质日常培养 3. 观、听、问、诊——准确捕捉信息 其次 要锻炼自己的“问诊能力” 沟通能力是从事一切工作必不可少的基础 首先 要学会“观察”“倾听”咀嚼 再三 耐心、真诚、相互尊重 捕捉信息 思维培养 创意思维思想的培养—学习的良性循环 创意思维思想素质日常培养 3. 观、听、问、诊——准确捕捉信息 概括信息 挖掘对方的真实想法,准确概括自己的观点 简洁明了地概括自己的观点，反馈对方展示自我 咀嚼、理解对方传达的信息 初步展示自我设计个性 思维培养 创意