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人教新课标4年级语文〔下〕《全神贯注2》PPT课件
全神贯注 奥古斯迪·罗丹 Augeuste Rodin (1840-1917) 法国著名雕塑家 罗丹生于一个贫穷的基督教家庭。他的父亲是一名警务信使,母亲是穷苦的平民妇女。罗丹从小喜爱美术。在姐姐玛丽的支持下,父亲把他送进巴黎美术工艺学校。姐姐玛丽靠自己挣的工钱来供给他食宿费,因此罗丹从小就深深地敬爱他的姐姐。 他同情底层劳动人民,开 创了一个全新的时代,创作了一 种全新的艺术手法。他的作品所 体现出的思想和精神魅力,永远 带给人以深沉的美,启迪着人们 不停地思考。 罗丹是最杰出的浪漫主义雕刻大 师。他一生攀登,终于登上米开 朗基罗之后的又一高峰。 1.“全神贯注”是什么意思? 2.谁全神贯注地干什么? 3.他怎样全神贯注? “全神贯注”是全部精神高度集中的意思。 课文围绕“全神贯注”写了法国大雕塑家罗丹邀请挚友奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家做客时,由于全神贯注地雕塑作品,却把朋友忘得一干二净的事情。 细读课文,找出具体描写罗丹全神贯注工作的小节,认真体会通过怎样的动作、语言、神态等特点表现他“全神贯注”的。 ①“罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话。” 这句话写了罗丹修改时的动作和语言。这是罗丹在远处望,近处瞧,仔细观察,认真思考“左肩偏了点儿”该怎样修改,嘴里还叨唠着修改方案什么的。 ②“忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。”注意“异样”和“激烈”两个词语的含义和作用。 “异样”的眼光是指不同寻常的眼光,这是通过描写罗丹的神态,反映他想到了一个比较满意的修改方案。“激烈的争吵”是有可能指方案又感到不成熟,可用可不用,还在推敲之中呢。 ③“他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……” “踩得吱吱响”,“不停地挥动”是通过写脚的动作的重量大,手的动作的连续不断,反映此刻罗丹工作的紧张和热烈。 “一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越起劲,情绪更加激动了。” “一刻钟过去了”,“半小时过去了”,“大约过了一个小时” “他像喝醉酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了……” “对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气。” 罗丹作品介绍 行走者 加莱义民 巴尔扎特 沉思 上帝之手 思想者 课外延伸 课外搜集更多罗丹的作品,与同学一起交流。 * * 人教新课标 四年级语文 下册 第七单元
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