人教版小学语文蝙蝠及雷达课件5.ppt

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人教版小学语文蝙蝠及雷达课件5

*  蝙蝠是唯一能飞的哺乳类动物(还有一些哺乳类动物,如飞鼠,只能滑行)。在大约900种不同的蝙蝠中,有一半以上依赖于回声定位来发现飞行中的障碍物,寻找回巢的路以及捕获猎物。 这种类似于雷达的回声定位具体是怎么回事呢?   原来,蝙蝠在飞行的时候,喉部内能够产生超声波,超声波通过口腔发射出来。当超声波遇到昆虫或障碍物而反射回来时,蝙蝠能够用耳朵接受,并能判断探测目标是昆虫还是障碍物,以及距离它有多远。人们通常把蝙蝠的这种探测目标的方式,叫做“回声定位”。 蝙蝠在寻食、定向和飞行时发出的信号是由类似语言音素的超声波音素组成。蝙蝠必须在收到回声并分析出这种回声的振幅、频率、信号间隔等的声音特征后,才能决定下一步采取什么行动。   靠回声测距和定位的蝙蝠只发出一个简单的声音信号,这种信号通常是由一个或二个音素按一定规律反复地出现而组成的。当蝙蝠在飞行时,发出的信号被物体弹回,形成了根据物体性质不同而有不同声音特征的回声。然后蝙蝠在分析回声的频率、音调和声音间隔等声音特征后,决定物体的性质和位置。 蝙蝠大脑的不同部分能截获回声信号的不同成分。蝙蝠大脑中某些神经元对回声频率敏感,而另一些则对二个连续声音之间的时间间隔敏感。大脑各部分的共同协作使蝙蝠做出对反射物体性状的判断。蝙蝠用回声定位来捕捉昆虫的灵活性和准确性,是非常惊人的。有人统计,蝙蝠在几秒钟内就能捕捉到一只昆虫,一分钟可以捕捉十几只昆虫。同时,蝙蝠还有惊人的抗干扰能力,能从杂乱无章的充满噪声的回声中检测出某一特殊的声音,然后很快地分析和辨别这种声音,以区别反射音波的物体是昆虫还是石块,或者更精确地决定是可食昆虫,还是不可食昆虫。当2万只蝙蝠生活在同一个洞穴里时,也不会因为空间的超声波太多而互相干扰。蝙蝠回声定位的精确性和抗干扰能力,对于人们研究提高雷达的灵敏度和抗干扰能力,有重要的参考价值 蝙蝠的分辨能力也是惊人的。如有一种在热带生活、专吃鱼的食鱼蝠,常常在水面上飞行觅食。当它在水面上飞过时,就向水里发射超声波。尽管超声波遇到鱼体反射回来的信号非常微弱,但食鱼蝠仍能听到回声,并迅速降落到水面把鱼抓住。食鱼蝠的探测本领,引起了军事科学家的注意,他们想仿制出一种能在飞机上发现潜水艇的雷达,以准确地打击潜水艇。现在已经知道,许多农业害虫一听到蝙蝠的呼叫就会仓皇逃命,于是人们便想模仿蝙蝠的声音来驱赶害虫。 根据蝙蝠超声定位器的原理,人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内部装有一个超声波发射器,盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今,有类似作用的“超声眼镜”也已经研制成功。 自学要求: (1)读一读:读准字音,读通课文。 (2)想一想:在漆黑的夜里,飞机怎么能安 全飞行呢? (3)问一问:读了课文,你有什么问题? 学习生字: 蛾 铛 蒙 蝇 障 碍 摹 荧 摹 根据音节读准字音: 蛾( ) 碍( ) é ài 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 敏锐 敏捷 兔子( )地一跳,躲开了老鹰的攻击。 蝙蝠能在夜间安全飞行,是因为它的眼睛特别( )吗? 选词填空: 敏捷 敏锐 读课文第四小节,完成第一次试验记录表。 蒙住蝙蝠的 __________ 第 一 次 试 验 结果________________________________________________________________________ 试 验 情 况 试验条件 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。 眼睛 蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。 读课文第四小节,完成第一次试验记录表。 蒙住蝙蝠的 __________ 第 二 次 试 验 结果 试 验 情 况 试验条件 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。 耳朵 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。 读课文第四小节,完成第一次试验记录表。 蒙住蝙蝠的 __________ 第 三 次 试 验 结果 试 验 情 况 试验条件 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。 嘴 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。 试验结论 三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 还有两次试验是怎么进行的?读课文第五小节,继续完成表

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