人教版小学语文五年级〔下〕第七单元复习.ppt

不回地走开了。阿姨见了摇摇头走了。我以为阿姨回家了。可过了几分钟，清洁工阿姨拿着扫帚和撮箕又回来了，只见她一手拿着撮箕，一手拿着扫帚，把他们留下的垃圾扫得干干净净。? 一时间，我被她那默默奉献的精神深深地感了……我是多么敬佩那位清洁工阿姨啊！ ——作家笔下的人 课件PPT 22 人物描写一组 擞sǒu（抖擞） 绽zhàn（破绽） 扳bān（扳倒） 咚dōng（咕咚） 监jiàn（监生） 侄zhí（侄子） 郎láng（郎中） 皆jiē（比比皆是） 敛liǎn（收敛） 媳xí（媳妇） 骚sāo（风骚） 宗zōng（祖宗） 怜lián（可怜） 帕pà（手帕） 读写生字 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》 《临死前的严监生》选自吴敬梓的古典讽刺小说《儒林外史》 《“凤辣子”初见林黛玉》选自曹雪芹的古典文学名著《红楼梦》 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。 《临死前的严监生》写了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。 《“凤辣子”初见林黛玉》写的是林黛玉初进大观园，与众人相见的过程中，与“凤辣子”王熙凤见面的经过，向读者展示了王熙凤泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。 小嘎子：顽皮、机敏、争强好胜、富有心计 严监生：爱财胜过生命的守财奴 王熙凤：泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位 人物形象： 课件PPT 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 可以看出小嘎子争强好胜、机敏、富有心计的个性特点。 （动作、心理描写） 严监生喉咙里的痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸出两个指头。 （动作描写） 课件PPT 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃（fēi）仙子： 头上戴着∕金丝八宝∕攒（cuán）珠髻（jì）， 绾（wǎn）着∕朝（cháo）阳五凤∕挂珠钗（chāi）； 项下戴着∕赤金盘螭（chī）∕璎（yīng）珞（luò）圈； 裙边系着∕豆绿宫绦(tāo) ∕双鱼比目∕玫瑰佩； 身上穿着∕缕金百蝶∕穿花大红洋缎∕窄裉（kèn）袄， 外罩∕五彩刻丝∕石青银鼠褂， 下罩∕翡翠撒花∕洋绉（zhòu）裙。 （肖像描写） （按从上到下的顺序介绍服饰，多而不乱） 课件PPT 容貌：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 课件PPT “天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。”（语言描写） 表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女，真是面面俱到，圆滑至极。 （语言描写） 课件PPT 又忙携黛玉之手，问她：“ 妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。” 王熙凤连问三句真是关心黛玉吗？两个只管是为了炫耀自己的特殊地位。 对王熙凤的正、侧面描写。 正面描写：1、未见其人，先闻其声：“我来迟了，不曾迎接远客”（语言描写）以及对王熙凤的肖像描写和王熙凤对林黛玉说的一席话。 侧面描写：林黛玉的纳闷 贾母对王熙凤的评价， 描写人物的方法： 1、外貌描写（肖像描写） 2、动作描写 3、语言描写 4、心理描写 5、正面描写、侧面描写 心灵感悟 据说《红楼梦》一共涉及975个人物，其中有名有姓的732人，没有称谓的243人。许多人物的塑造都是独具匠心，大家课外再好好读读这部传世之作，感受作者的刻画人物的语言技巧。 课件PPT 1、《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》片段，主要是通过人物的???????和??????的描写，突出了小嘎子?????????????????????????????? 的性格特点。　　 2、“是吗？”小胖墩儿（ ）起来，立刻（ ）两步，一闪身（ ）了单褂儿，（ ）着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 在括号里填写的都是描写动作的词。从这段描写中，我们体会到了 （ ） 动作 心理 顽皮、机敏、争强好胜、富有心计 跳 退后 脱 叉 小胖墩儿