人教版教学课件福建省北师大泉州附中高中生物《通过神经系统调节》课件〔必修3〕.pptVIP

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  • 2017-05-09 发布于四川
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人教版教学课件福建省北师大泉州附中高中生物《通过神经系统调节》课件〔必修3〕.ppt

人教版教学课件福建省北师大泉州附中高中生物《通过神经系统调节》课件〔必修3〕

第2章 动物和人体生命活动的调节 第一节:通过神经系统的调节(第一课时) 北师大附中 陈远见 1:武打演员通过眼、耳获得信息后,自身是如何处理信息,并作出反应的? 2.演员要有良好的表现,身体的各个器官同样需要协调配合,这又是如何实现的? 一、神经调节的结构基础和反射 神经元 ? 兴奋:兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。也称为神经冲动。 反射过程:?也是兴奋传导的过程 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 2、神经冲动的产生与传导 * * 对高温物体的刺激,手迅速缩回是一种规律性的反应。 反射是指在中枢神经的参与下, 动物体或人体对内外环境变化 作出的规律性应答。 三个要点: 中枢神经系统 刺激 规律性应答 1.基本方式——反射 练习 4、草履虫的趋利避害。 1、含羞草的叶片被触摸后迅速合拢。 3、人一听到谈论杨梅就会流口水。 判断下列事例是否属于反射 2、小鸟听到枪声飞走。 否 是 是 否 2、完成反射的结构基础: 反射弧 思考:反射弧由哪些部分组成? 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 反射弧 注:反射需要经过完整的反射弧来实现,如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损,反射就不能完成. 传入神经 感受器 神经中枢 传出神经 效应器 细胞体 树突 轴突 突起 轴突末梢 神经纤维 细胞核 功能: 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋 相关概念 二、兴奋在神经纤维上的传导 ? 实验:在蛙的坐骨神经上放置两个电极,连接到一个电表上。静息时,电表没有测出电位差,说明神经表面各处电位相待(图1)。当在图示神经的左侧一端给予刺激时,可以看到,靠近刺激端的电极处先变为负电位,接着恢复正电位(图2);然后,另一电极处变为负电位,接着又恢复为正电位(图3、4)   兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫做神经冲动。 1、神经冲动 ? 结论: ++++++++++++ ++++++++++++ ---------------- ---------------- 未刺激时:外正内负(静息电位) ++++++++++++ ++++++++++++ ------------ ------------ ++++----++++ ++++----++++ ----++++---- ----++++---- ----++++---- ----++++---- ++++----++++ ++++----++++ 一定刺激 兴奋双向传导 局部兴奋 膜电位变化 局部电流 刺激未兴奋区 兴奋向前传导 ++++----++++ ++++----++++ ----++++---- ----++++---- 一定刺激 刺激 3、神经纤维传导的一般特征: (2)、绝缘性 问题1:如果神经元的轴突某处断裂,兴 奋能否继续传导? (1)、生理完整性 问题2:每条神经纤维上兴奋的传导会不会相互干扰? 问题3:刺激神经元上轴突的中段,兴奋的传导方向如何? (3)双向传导性 问题4:运动一段时间后,肌肉会感到疲劳,那么兴奋在传导中会不会疲劳呢?从而越来越弱呢? (4)相对不疲劳性 1、 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其产生兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向),其中正确的是( ) 刺激 B 刺激 A 刺激 C 刺激 D C 反馈练习

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