你可知Ma–cau不是我真姓.pptVIP

你可知“Ma-cau”不是我的真姓？ 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声〔澳门〕！ 母亲啊母亲！我要回来， 母亲！母亲！ 地壳 校补 炯炯目光 群蚁排衙 函寄 漂白 卓越 小楷 诗兴不作 酗酒 疏懒 星宿 1.作为学者和革命家方面这两部分之间是怎样衔接起来的？有何作用？ 2.由此来看，文章可分为几个部分？怎么分？ ３、综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答） 1. 作为学者和革命家方面这两部分之间是怎样衔接起来的？有何作用？ 2、由此来看，文章可分为几个部分？怎么分？ ３、综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答） 课文结构分析 1.那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。 3.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 4.1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。 5.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 6.他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 7.闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。 　　这个方面，情况就迥乎不同，而且一反