011作业1数学.docVIP

第一章复习案 学习目标: 1.会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想，解决一些简单的问题； 2.能通过对数据的分析，为合理的决策提供一些依据，认识统计的作用，体会不确定关系（相关关系）与确定性关系（函数关系）的差异 3.了解最小二乘法及其公式 重点：会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想，会读频率分布直方图和茎叶图 难点：最小二乘法及其公式的理解. 使用说明： 思考并填写预习案中的3个部分，回顾本章所学内容 完成预习案，用红笔做好疑难点标记，准备在课堂上讨论，合作探究 预习案 相关知识： 本章知识共分为三部分： 第一部分 说明三种抽样方法的适用条件 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二部分：用样本估计总体：两种方法------用样本的频率分布估计总体分布、用样本的数字特征估计总体的数字特征. 1画频率分布直方图的一般步骤是什么？ 2茎叶图有什么特点，用样本估计总体时，样本的数字特征有哪些？ 第三部分：两变量间的相关关系 散点图的概念：：______________________________________________________ 线性回归方程 ：_____________________________________________________ 预习自测 1已知某商场新进3000袋奶粉，为检查某维生素是否达标，现采用机械抽样从中抽取150袋奶粉，若第一组抽出的号码是11，则第61组抽出的号码是_______. 2在某个频率分布表中，某组的频数和频率分别是24和，则该样本的样本容量是__________ 3．x D. y=76 我的疑惑：________________________________________________________________________________________ 探究案 知识点1 抽样方法 例1在一次有奖明信片的100 000个有机会中奖的号码(编号00000—99999)中，邮政部门按照随机抽取的方式确定后两位是23的作为中奖号码，这是运用了________抽样方法 思考1：抽样方法有几种？ 思考2：如何选择抽样方法？ 拓展提升： 一个总体分为A,B两层，其个数之比为4:1，用分层抽样从总体中抽取一个容量为10的样本，已知B层中甲被抽到的概率为，则总体的个数为_______ 知识点2数据的处理和分析 例2某校高一年级高一7个班参加合唱比赛的得分如图，则这组数据的平均值和标准差分别是_____和_____. 8 9 7 9 3 1 6 4 0 2 思考：为方便计算，本数据应减去多少为宜？道理何在？ 例3．有一个容量为100的样本，数据的分组及各组的频数如下： [12.5，15.5)，6；[15.5，18.5)，16；[18.5，21.5)，18；[21.5，24.5)，22；[24.5，27.5)，20；[27.5，30.5)，10；[30.5，33.5)，8. (1)列出样本的频率分布表； (2)画出频率分布直方图； (3)估计数据小于30.5的概率. 知识点3线性回归方程 例3、由一组观测得（，109，23)，i yi = 12 817， = 60 975，则归直线方程是 （A）（2，2） （B）（1.5，0） （C）（1，2） （D）（1.5，4） 我的知识网络图： 当堂检测 1某社区有500个家庭，其中高收入家庭125户，中等收入家庭280户，低收入家庭95户，为了调查社会购买力的某项指标，要从中抽取1个容量为100户的样本，记做①；某学校高一年级有12名女排运动员，要从中选出3名学生调查学习负担情况，记做②.那么完成上述2项调查应采用的抽样方法是( ) (A)①用简单随机抽样法，②用系统抽样法 (B)①用分层抽样法，②用简单随机抽样法 (C)①用系统抽样法，②用分层抽样法 (D)①用分层抽样法