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六、办学绩效 办学绩效5-1 （1）自评概述 评估指标 评 估 内 容 自评结果 第22条 22.1学生全面发展，各方面素质较好。 22.2综合考试优秀率、合格率高， 22.3近三年每年有80%左右的毕业生能够升入本科院校，一批毕业生为全国一流高校录取； 22.4有一定的创新精神和实践能力，各类小发明小创造成果丰硕，较多学生在市级以上各类竞赛中获奖。 合格 自 评 概 述 主要实践和成效 苏州中学培养的学生素以“基础扎实，素质全面，能力较强，特长明显，人格健全，社会适应性强”见长，在社会各界及高校有口皆碑，在高考、提前录取、艺术类、特长生、竞赛、发明创造、社团活动、出国留学等各方面都取得了突出的成绩，相当数量的学生进入国内外一流高校深造，具备良好的发展潜力。 在继承传统的基础上，经过不断的开拓创新，苏州中学学生德智体美各方面得到了全面的发展，学校不仅重视学生基础知识的学习，而且着眼学生的终身发展。学生主动学习能力强，发展后劲足。正因为这样，国内外许多大学主动找上门来，希望苏州中学成为他们的生源基地，到目前为止，已经有德国的不来梅国际大学、日本的早稻田大学、加拿大的麦玛斯特大学等近二十所大学将苏州中学设为生源基地。有许多同学参加了SAT、雅思、托福等培训，他们在学习好高中基础课程的同时，还能在SAT、雅思、托福考试中，取得了非常好的成绩，近年来，学