把握课型，善用资源——2010学年四年级上学期教学建议.pptVIP

把握课型，善用资源——2010学年四年级上学期教材分析 海珠区教育发展中心 范谊 2010-8-27 内容要点 课型与教学内容 基础知识课的教学 基本技能课的教学 英文打字教学 学习资源使用介绍 课型与教学内容 认识计算机——基础知识课 特点：抽象、枯燥 Windows的初步使用——基本技能课 特点：操作性强 基础知识课的教学要求 了解信息技术的基本概念和基本原理 培养学生信息意识、信息道德以及基本信息能力 基础知识课的教学要求 注意与生活紧密联系 以形象的手段抽丝剥茧，揭示所教内容的本质 尽量选用能让学生主动参与的教学法 基础知识课的教学过程 问题引导 自学研讨 交流梳理 测评强化 基本技能课的教学要求 准确操作——动作正确 持续操作——以操作为主，在操作中形成技能 愉快操作（至少是不厌烦操作）——形式多样，循序渐进 基本技能课的教学过程 正确理解相关知识 准确示范操作要领 科学安排操作训练 操作为主 先对后快 循序渐进 科学指导 英文打字教学 教学用时：6课时 教学内容安排 教学指导建议 学习资源使用介绍 示范操作 指法录像 操作指南 练习 匹配练习 选择练习 输入练习 板书 教学设计 感谢聆听，欢迎参与！ * *