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西湖区中小学“导学课堂”教学评估量化表.docVIP

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  • 2017-05-12 发布于天津
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西湖区中小学“导学课堂”教学评估量化表.doc

    桐庐县中小学课堂教学表授课人学校班级课题评课人学生参与学习活动的人数多形式多样学生参与学习活动的时空充足精神饱满学生间交流积极有效能主动倾听合作分享保持良好的注意能提出有意义的问题用不同方式表达自己的理解和善于调节自己的学习状态能大胆质疑辨析思维活跃课堂具有生成性突出学科思维训练做到训练精当容量适度有效有机地将知识融会贯通采用主动引导临机追问点评赏析等方式激励启发学生针对学科特性学习内容和学生差异有效开展学法指导形成多样化学习方式大多数学生能对学习内容有深层次的理解都有不同程度的收获体验到学习和

    桐庐县中小学“”课堂教学表授课人 学校 班级 课题 评课人 学生参与学习活动的人数多，形式多样学生参与学习活动的时空充足，精神饱满学生间交流积极、有效，能主动倾听、合作分享保持良好的注意，能提出有意义的问题，用不同方式表达自己的理解和善于调节自己的学习状态，能大胆质疑辨析，思维活跃，

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