企业信息管理-课程设计报告介绍.pptVIP

* Page * of 54 课程设计 课程设计详解 一、增设课程设计的目的 为贯彻中央电大关于 “人才培养模式改革和开放教育”的教学改革的精神，为社会培养实用型的人才；保证教学效果和教学质量，同时对教学过程进行监控，我们为本课程增设了实践环节——课程设计。 课程设计 ㈠课程设计的任务 该课程设计的任务是针对课程的重点内容“管理信息系统的开发”，任选一子系统完成系统开发过程中“系统调查”和“系统分析”两个阶段的主要工作。 课程设计 二、课程设计详解 知识点回顾： 1、什么是系统（子系统）开发（软件开发）？ 软件开发——软件的生产过程 课程设计 2、系统开发方法和开发过程（步骤，阶段） ⑴开发方法——生命周期法 课程设计 生命周期法的主要思想是将软件开发过程视为一个生命周期，就象人的生命周期一样，是由若干个阶段构成，从出生，经历成长、成熟、衰老直至死亡。生命周期法将系统开发分为大致5个阶段。 ⑵开发过程（步骤，阶段）： 系统调查 ① 系统分析 ② 系统设计 ③ 系统实施 ④ 系统运行维护 ⑤ 课程设计 以上五个阶段，每个阶段有明确的任务，产生相应的文档。上一个阶段的文档是下一个阶段工作的依据。 软件开发生命周期 系统调查与可行性分析 系统分析 系统设计 系统实施 系统运行维护 业务人员与管理人员 课程设计 为便于理解软件的开发，这