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德育汇报材料2011.9.16 (3500字) 唱响“七色花”主旋律 发展学校德育特色 ——岳普湖乡门加格勒克小学德育工作汇报 2011年9月 唱响“七色花”主旋律 ， 发展学校德育特色 ——岳普湖乡门加格勒克小学德育工作汇报 一、 学校基本情况 岳普湖县岳普湖乡门加格勒克小学位于岳普湖县城东南部，建于1972年，是一所民语系小学。学校占地面积2m8835平方米，建筑面积2m630平方米。教职工总数17名，现有5个教学班级，133名学生，学校坚持“政府信任，家长自豪，社会满意”的办学宗旨，以“团结、奋进、求实”为校风，坚持“敬业、爱生、博学、善教”的教风，形成了“尊师、守纪、勤奋、活泼”的学风。我校少先大队辅导员均为“两委”班子成员。有1名少先大队辅导员、6名中队辅导员，少先队中队辅导员都是由学校优秀教师担任。其中大队辅导员为党员；中队辅导员中有4名党员；为增强少年儿童国防意识，培养良好的行为规范，促进少年儿童德、智、体全面发展，积极组织少先队员参加军事培训，不断提高了少年儿童独立自主的能力。建立健全了少先队组织工作机构为少先队工作顺利开展提供了坚强组织保障。 学校现有普通教室10间，配有自然实验室、仪器室各一间，图书阅览室一间，体育器材室。校园内独特的环境构建，健康有序的管理成为孩子们健康快乐学习的摇篮。近年来，我校在县委、县人民政府和教育工委的领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持“教书育人，育人为本，德智体美，德育为先”的育人方针，大力开展民族团结教育，牢固树立“学校无小事，事事有教育”的育人思想，把日常行为规范教育、职业道德教育和校园文化建设相结合，形成了争当文明教师、文明学生，争创文明班级的良好氛围，学校各项工作取得了较好成绩。我校被评为,2004年“县级文明单位”、2006年县级“绿色学校”、2008年县级“平安校园”、2007年县级农村学前“双语”幼儿教育工作先进集体、2007年“乡级先进党支部”、2008年度“县级教育工作先进集体”、2008年乡级“区内初中班工作先进集体”、“教育工作先进集体”，2009年度县级 “教育工作先进集体”、2009年在全县评为“五好基层党支部”，2009年5月在我校举行了全县教育系统硬件建设工作现场会， 2009年11月在我校举行了全县教育系统党建现场会。2009年乡级“基层党组织先进集体”，2010年被教育局评委“县级德育示范校”，2011年县级先进党支部等荣誉称号。 二、 我校德育情况回顾: 近年来，我校德育工作取得了较大的进步，实效突出，并逐渐形成了比较鲜明的学校德育特色，得到了上级领导和社会各界的充分肯定。 (一)、努力完善学校德育工作的领导，建立健全各项管理制度 1、为加强学校德育工作，学校成立了由校长负责的领导体制，学校党组织发挥了政治核心作用和保证监督作用，同时加强了对教务处、工会、少先队和班主任、各学科教师、充分发挥了他们在学校德育工作中的作用。 2、学校能在认真学习和研究《小学生德育纲要》和《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》的基础上结合学校的具体实际制定切实可行的德育工作计划，并不断总结修正，以此来规范和指导全校德育工作的有序和高效地全面展开。 3、学校认真制定各项管理制度。如升旗制度、法制教育制度、文明班级奖励制度、量化考核细则，严格进行综合考核评分。 （二）加强德育队伍建设，提高德育工作质量 定时召开会议，研究学期内学校德育工作中存在的问题，分析原因，并研究其对策。一是狠抓班主任队伍，学校每年都要进行认真培训，严格把关，严格管理，要求担任班主任的教师不仅教学水平好，更要师德好。在担任班主任工作期间，发现有师德不合格行为马上撤换。二是抓班队干部建设。每月召开一次班队干部会议，学校少先大队抓好学生的文明礼仪及养成习惯的监督。三抓家长学校建设。每年开办一期家长学校，成立了家长委员会，发挥家长委员会的作用，举办家长座谈会，下发问卷调查表，广泛征求家长对学校教育教学、德育工作等方面的宝贵意见。四抓社区工作建设。充分依托社区资源，发挥校外辅导员的作用，对学生进行德育教育是我校德育工作另一特色。 （三）以民族团结教育为主线，贯穿学校的德育工作 我校强化管理措施，始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，用新观念、新内容、新方法、新载体，让德育更符合素质教育的要求，更贴近学校实际、贴近学生生活。坚持以课堂为主渠道，以活动为载体，以制度作保证的工作思路和工作方法，使德育教育活动在知、情、意、行的统一下实施。 1、从平时的每一堂课到精心准备的各种大小型活动，都始终把民族团结教育贯穿其中，渗透全