教育工会女工工作2011年工作总结.doc新的.doc

教育工会女工工作2011年工作总结.doc新的 教育工会女工工作2011年工作总结 在局直各校，女教职工人数占据73%，她们是教育教学的主力军，在她们中有教坛精英，有师德标兵，有优秀班主任，更有一大批默默无闻地耕耘在三尺讲台的普通女教师们。她们为了学生的成长，起早贪黑地忙碌着，放弃了自己的业余时间，舍弃了自己的业余爱好，全身心地投入到教学工作中，因此作为教育系统女工组织，关心好每一位女教师的学习、工作和健康，建设好女工组织就成了义不容辞的责任。近几年各校女工组织围绕垦区工会提出的“争创标准化女职工组织”这一重点工作，结合教育局工会提出的“争做新女性 争树新形象 争创新家园”主题活动要求开展活动，现将工作总结如下： 一、 组织建设情况 教育工会现有基层女工组织4个，女职工212人，全部为工会会员。有兼职女工干部5人，2011年开展了女职工培训工作两期大157人次。一年的工作中，各校女工组织围绕《方案》要求，认真贯彻“抓组织、抓活动、抓队伍、抓阵地、抓协调”的工作思路，结合教育工会所属局直各单位妇女工作实际情况，都不同程度的开展了“标准化女职工组织”创建活动。 二、制度建设情况 在创建标准化女职工组织过程中，各校女工委依照教育工会女工部的十条创建标准，即有一个好的女工主任；女工组织班子健全，能够发挥整体功能；有健全的规章制度；载体运用好；女教职工教育培训工作有成效；活动经费有保障；活动阵地利用得好；组织女教职工投身教育改革发展效果显著；扶贫帮困工作有实效；维护妇女特殊权益成绩突出等十条努力建好组织，开展好活动，促进了妇女干部素质的提高，促进了全体女教职工的素质提升，使女工工作走向规范化、制度化、科学化管理轨道，促进了女工工作全面活跃起来。各校女工委能够定期召开会议，根据各校实际确定学期工作重点，在2010----2012年1月期间，向党委组织部门推荐女干部3名，其中一名任副科级，两名任正科级职务。 三、立足岗位，建功立业 我们鼓励广大女教师积极参加科研教改，倡议女教师立足岗位，建功立业。广大女教师积极参加教育工会的“六个一”活动。即：读一本好书，提高思想素质；写一篇论文，提高理论水平；转变一个特殊生，为身边的弱势学生献爱心；积极投身课改，上一堂同行公认的好课或介绍一条好的教学经验；为学校或社会尽一份责任，体现教师风采；努力学习政治，写一篇好的读书笔记。由于工会在教育教学实践中着力创造条件、机会让广大教职工多学习、多实践，使教职工在实践中增长了才干。在2008和2011年管理局两届名师评 选活动中，全局共评出29名名师，局直有16名教师当选，有13名是女教师。2008年至今共有75人次的女党员在“七一”庆祝活动中受到表彰，有112人次女教师在教师节期间被评为各级各类优秀教师。有136篇论文获得国家、省、总局、分局奖项。有379人次参与了39项总局以上课题研究，并有125人获得优秀成果奖。在2011“十二.五”初年，又有78名女教师参加了国家级、省级、总局级教科研课题十六项，他们将在新的教科研领域创新探索，不断提高，建功立业。广大女教师在各自的工作岗位上充分发挥聪明才智献策献力，在岗位上创先争优的同时获得了个人素质的极大提升，同时也推动了学校教育教学工作稳步向前整体推进。 教育工会女工组织还先后开展了以“我因课堂而美丽”的征文、演讲比赛。在活动中，共收到青年教师征文23篇，其中有四位教师的征文获优秀征文奖。在“三八”妇女节开展形式多样的活动。通过活动，局直各校的每位女教师都感受到了做一名教师的自豪感，做一名女教师的责任感，她们通过此项活动将继续在课堂上树立自己最美的形象。局直各校女工组织采取各种灵活多样的形式，不断拓展和深化活动内容，充分体现女教工的意愿，着眼于调动发挥女职工的积极性和创造性，不断提高女教职工队伍的整体素质，广泛动员广大女职工，深刻领会“创建标准化女工组织”的丰富内涵，积极参加单位组织的有益活动，特别是在“创先争优” 活动中，亮化岗位责任，承诺服务，立足岗位，建功立业。 四、互动交流，提升新素质。 教育工会围绕红兴隆教育规划的具体任务，提出了“减负增效”、为创建义务教育学校标准化工程而努力的口号，为了让每位老师在思想上达成共识，在实践中有所收获，围绕“减负增效”这一主题，要求每位女教师写一篇教育随笔，并发表于校园网上，广大女教师们在这里通过网络平台互相学习，各抒己见。参与交流的老师有61位。通过这次交流，她们充分认识到，减负的目的是增效，减负的手段是高效，要提高课堂效率，向课堂要质量。只有这样才能真正将新课改进行到底，将素质教育落到实处。 2011年，教育局出台了“教师岗位大练兵”活动方案，这是一项长达三年的规划，教育女工委抓