五年语文上第7课〔金蝉脱壳〕.docVIP

苏教版小学语文五年级上册第二单元 第7课《金蝉脱壳》 备课人：大庆市拥军第一小学 孟 祥 力 《金蝉脱壳》教学设计 【教学目标】 知识目标：1、学会本课10个生字，理解”搜索” “抽搐”“颤动”等词语，并能初步学会在表达中应用。 2、背诵课文4、5自然段。 能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。 情感目标：学习观察事物的方法，激发学生乐于观察周围事物的兴趣，培养学生对大自然的热爱和对科学的探究精神。 【教学重点】? 了解金蝉脱壳的过程，感受金蝉脱壳的神奇有趣、奇特动人 。? 【教学难点】? 通过对课文语言文字的朗读品味，让学生感受动物世界的奇妙与情趣，激发学生对自然科学研究的兴趣。 【教学过程】 第二课时 一、直接导入，整体把握 今天这一节课，我们继续学习——金蝉脱壳。在文中，作者感叹道：“这是多么神奇有趣的事啊！”?“这”指的是什么事情？（金蝉脱壳） 金蝉脱壳神奇有趣，再读课题。 文中还有个感叹句也说金蝉脱壳神奇有趣，你能找出来吗？ 出示“这是多么奇特动人的情景啊！” 指名读好两个感叹句。 接下来，就让我们跟随作者一起走进课文，来细细感受金蝉脱壳的神奇有趣、奇特动人！ 二、精读感悟，合作交流 默读课文，在金蝉脱壳的过程中，你认为哪种情景最“奇特动人