亮出真情、写出实感–作文教学设计.docVIP

教学设计 课题：亮出我的真情，写出我的实感 ——七年级作文教学 授课人：广东省东莞市松山湖莞美学校 七年级语文组 杨长奎 教学目标： 1、借助多种方法通过情感渲染，让学生充分感受和体悟激发学生尽情倾吐表达欲望。 、学会运用典型细节表现细腻的 教学重： 指导学生从细节中感受情、通过细节描写表现情教学过程： 导入——听一听： 1、首先我们来听一首歌，既想放松一下课堂氛围，又希望能牵引出我们感动的记忆。 播放《天亮了》。 提问：大家有没有知道这首悲怆的悸动人心的歌曲背后蕴含着一个催人泪下的亲情故事—？ 出示故事内容——指名朗读。 教师点评：亲情太伟大了！同学们，也许我们的家庭很平凡、很普通，但在平凡和普通中，每天都在演绎着不寻常的感动，不知大家可否留心生活，平日，老师习惯把自己对亲情的感悟记下来，借此机会大家（） 那脚印 我在离家十里路的上中，有一个,天下着雪，我望着那条茫茫的雪路一行行的脚印，心里感到不安。是，是父亲送来的日子。在每个星期天的来每个星期天，我都盼望着父亲来，哪怕他什么话也不说，只要我们能默默地相对坐一会儿，看一眼日渐衰老的父亲，我也会感到心里暖暖的。可是今天，一想到父亲将要在雪地上蹒跚，我又希望他今天不要来。 忐忑不安地上完，夹在同学们中间走向宿舍。刚踏进寝室，我惊呆了，“爸爸！”一种怦然心动的感觉油然而生，我惊叫着扑过去雪还在纷纷扬扬的飘着，父亲的外衣上都