人教版九年级语文上册期末测试卷〔A卷〕.docVIP

九年级语文第二次月考测试卷 班级： 姓名： 得分： 一、基础知识运用及考查。 （25分） 1.下列加点字读音有误的一项是（ ） （2分） A.风骚（sāo ） 田圃（pǔ ） 亵渎（xiě ） 吹毛求疵 (cī ） B.灵柩（jiù ） 凌驾（líng ） 睿智（ruì ））））））））选出诵读时节奏划分不正确的一项是( )(2分)A．／／，／ B．／／ C．八百里／分麾／下炙，五十弦／翻塞／外声 D．／／ 6. 默写。(分) (1)(2)、 ，引无数英雄尽折腰。 (3)、莫道不消魂， ， 。 (4)、苏轼的《江城子密州出猎》中表达自己报效国家的宏愿和伟大气魄的句子：古代诗请写出一组诗词名句 ， 。 7.我国的成语，有许多来自于古诗文中，如“不求甚解”就见于陶渊明的《五柳先生传》，“揭竿而起”出自《陈涉世家》。请你从读过的古诗文中举出三例，并且说出作者和出处（或篇名）。（3分） （1）、成语 ，见于的 《出师表》。 （2）、成语 ，见于欧阳修的《 》。 （3）、成语 ，见于 的《 》。 二．阅读。(分) [甲]臣本布衣，躬耕于南阳，。先帝不以臣卑鄙，猥自枉(选自《出师表》)[乙]时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂?”先主日：“君与俱来。”庶日：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮(诸葛亮)，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不(失败)，至于今日。然志犹未已，君谓计将安?” (选自《隆中对》) (2分)写出文中“卑鄙”一词的古今义。(2分) ；今义下列中加点的词意思不同的一项是( )(分) A．三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾顾之 B．时先主屯新野 发左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡 C．遂许先帝以驱驰 高可二黍许 D．咨臣以当世之事 愚以为营中之事，悉以咨之 下列句( )(2分) A．咨臣以当世之事 B．遂许先帝以驱驰 ．扶苏以数谏故 D．以君之力，曾不能损魁父之丘 下列句中加点的字词指代的对象判断不正确的一项是( )(分) A．臣本布衣(诸葛亮自称) B．遂许先帝以驱驰(刘备) ．孤不度德量力(刘备自称) D．君谓计将安出(徐庶) 从文中提炼出一个成语是。(分) 乙一文中诸葛亮替先主刘备设计了怎样的政治蓝图： ； 。(5分) 用现代汉语翻译句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。 译文：、(17分) 果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。” …………后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。…… 我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!” 等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎?这是不可能的。” 我说：“我给了他十个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说话。 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 ．(2分) “我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的?从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人?(分)．十年中，“我”的父亲那“与日俱增”的“希望”是什么?照你看，在对待于勒的基本态度上，父亲与母亲有无不同?(分)． “我”全家人出发时是怎样的心情?后来又是怎样的心情?(用选文中的话作答)(2分)选文中的作用 (1分)于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细