人教版二年级下册人教版二年级下册“画家和牧童”教学设计.docxVIP

人教版二年级下册《画家和牧童》教学设计内蒙古呼和浩特市新城区青山小学　张　丹第一课时?　　本课教学目标：　　1、认识13个生字，会写三个带有提手旁的生字，正确认读“和蔼、拱手、牛蝇、购买、价钱、批评、翘起、驱赶、惭愧、浓墨涂抹”等词语。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解戴嵩是一位著名的画家。　　3、在读书的基础上理解“著名、夸赞、称赞、赞扬、纷纷”等词语的意思，并学会运用积累的词语进行说话练习。　　教学重难点：?　　1、认识生字，读准字音，并能在不断地复现中识记生字、生词。?　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能在读通顺的基础上理解“戴嵩是一位著名的画家”。　　学习指导方案：?　　一、读词导入　　同学们，通过昨天的预习，你们已经知道了唐朝有一位著名的大画家他叫──（出词卡）请你读读他的名字。　　今天我们就共同学习一篇和戴嵩有关的课文。板书课题，齐读课题。　　二、初读识字　　1、请同学们在预习的基础上自由朗读课文，读准字音，读通句子，在难读的词句上面做个记号，并且要多读几遍。　　2、识字　　（1）在刚才读课文的过程中，你有没有遇到难读或是拿不准的字音，告诉大家，我们一起读一读。　　（2）指名说，结合字卡，生领读。　　（3）自己练读生字，同桌互相查生字朗读情况。　　（4）生字大家都认识了吗？我们来读一读。出示词卡，开火车读，重点指导“惭愧”和“拱手”两个词，再来开火车读一