人教版小学一年级语文上册二识字〔日月明〕教案.docxVIP

人教版小学一年级语文上册识字（二）日月明教案授课教师：吐尔逊江2014年11月22日识字（二）4、日月明教学目标知识与技能1.会拼13个生字，会写3个生字。2.了解生字的结构。过程与方法通过观察图片对生字有感性了解，动作演示、反复读。情感态度价值观培养学生学习汉字的兴趣教学重点、难点重、难点：识字、写字教学准备生字卡片课件图片教学过程一、趣味导入教师出示过的生字卡片：大小土一火这些字我们都认识了，今天学习一种新的识字方法：变魔术出示：尘尖灭那同学们和老师一起来变魔术吧二、形象揭题，趣味识字1.课件出示：红日、月亮的图片和汉字（引导学生说出它们的特点：明亮）2.老师及时板书：日月明3，释义：日和月都是明亮的球体，那么日、月放在一起就更加明亮，那么“明”也是明亮的意思。明(mínɡ)左右结构三、举一反三，学习汉字1，像这样的汉字还有很多，继续播放课件：鱼和羊的图片。（引导学生说出鱼肉和羊肉的味道鲜美）那么“鲜”是鱼和羊在一起组成，那么它的味道是不是更鲜美。鲜(xiān) 左右结构2，学生自己根据拼音读：明和鲜3，游戏识字（1）“小”和“土”在一起组成“尘”注意“小”不带钩。尘(chén) 上下结构（2）小和大在一起组成尖。尖(jiān) 上下结构让学生分别拿着生字卡给生字找新朋友，组对了就给予学生鼓励。（3）出示生字卡“一”和“火”猜字（用盖一盖，火就灭了）所以这个字就读：灭(miè)