人民版历史必修三“追寻生命的起源”教案.docVIP

专题 二. 追寻生命的起源 教学目标： 【内容标准】 简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 【知识与能力过程与方法情感态度价值观 2.哈维建立血液循环理论 3.施莱登、施旺共创细胞学说【补充：恩格斯19世纪自然科学的三大发现】 4.巴斯德奠定微生物学的基础 【过渡】：近代生命科学的重大成果为达尔文的进化论提出创造了条件，其中谁的观点为进化论奠定了基础？ 三.达尔文的进化论和造物主的落寞 1.理论基础：林耐；拉马克提出初步的进化论思想 简要介绍创立进化论的过程。 2.确立标志：1859年《物种起源》的发表 【指导】学生完成学习思考：P127区分达尔文和林耐的观点 3.内容：自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。自然界进化的规则是物竞天择，适者生存。 【补充】核心观点：优胜劣汰，遗传变异和自然选择是进化根源。 【过渡】引导学生分析“造物主的落寞”的原因，即进化论的意义 进化论思想对欧洲思想界产生了巨大影响。达尔文进化论的提出，是人类思想史上划时代的大事。它有力地挑战了封建神学创世说，结束了上帝7天造就世上万物和人类的神话。正如17世纪牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐出去一样，19世纪的达尔文又把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去了。达尔文进化论极大地促进了欧洲的思想解放，使人们的世界观发生了根本性的变化。它所揭示的关