儿歌doremi案例解析.docVIP

小学英语儿歌教学案例及分析 ??????????????????????????????? 一．教学忧虑和启迪 ? 本学期我承担三年级的英语教学任务。我们这里的孩子全部来自农村，而且大部分是外地农民工的孩子。这些孩子的父母有些没有文化、有些工作忙没有时间管孩子，更有些家长不重视孩子的学习。这给我们的教学带来很大的难度。因为孩子的教育不仅仅只是学校的教育，家庭的教育也是非常的重要。面对这样的现状，我心里非常的担心：如何才能让我们的孩子学好英语呢？ 恰好，这学期10月20-21日安阳学区举行了教研活动，请来了上海的小学英语教育专家——胡敏老师。她指导我们，针对农村孩子学习英语难的问题，我们可以在教学中多运用英语儿歌，来降低学习难度，提高孩子的学习兴趣。 ? 二．设计想法 ? 唱英语歌曲是一种情感体现，特别是一些经典儿歌很容易引起学生感情的共鸣，给学生以美的享受。在课堂上，用英语歌曲就是师生在进行沟通，分享美的感受的过程。许多英语歌曲简单易懂、旋律优美、节奏轻快，听了之后教学生唱，很容易就调动了课堂氛围。如果能在教学中适当使用英语歌曲，改变一下上课的形式，这样学生更会期待上英语课，久而久之培养了对英语的兴趣。 ? 三．案例及分析 [案例——?学习英语儿歌] ? 教学目的(Teaching aims)：通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲，能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲，从而提高英语学习的